AHP를 활용한 직업훈련기관 조직진단지표 가중치 산정 (Calculation of Weights for Organizational Diagnosis Indicators of Vocational Training Institutions Using AHP)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 한국융합기술연구학회
· 수록지 정보 : 아시아태평양융합연구교류논문지 / 9권 / 11호 / 589 ~ 598페이지
· 저자명 : 박지연, 이영민

초록

본 연구의 목적은 직업훈련기관의 조직진단 지표로 개발된 K-VET 조직진단모형을 바탕으로 AHP를 활용하여 변인들의 가중치 분석 및 우선순위를 도출하는 것이다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 1계층 대분류 영역에서는 인적자원관리가 가장 높게 평가되었고, 다음으로 전략경영, 훈련사업관리, 성과관리, 조직문화, 조직체계, 조직성장 순으로 우선순위가 높게 나타났다. 둘째, 2계층 소분류 항목에서는 대분류 영역과 소분류 항목의 복합가중치를 산정한 결과, 훈련기획과 성과보상의 우선순위가 가장 높게 나타났고, 두번째 항목으로는 조직신뢰, 세번째 항목으로는 인사제도운영과 내외부 고객만족이 중요한 항목으로 평가되었다. 다음의 항목으로는 리더십, 가치체계, 중장기 경영전략, 훈련운영, 훈련성과, 재무성과, 역량개발, 조직구조, 훈련평가, 조직개발, 운영효율성, 일하는 방식, 가치내재화, 조직문화개선, 내외부 네트워킹, 리스크관리 순으로 우선순위가 높게 나타났다. 본 연구의 의의는 직업훈련기관 조직진단지표의 중요도를 분석하고 가중치를 부여함으로써, 직업훈련기관 스스로 조직의 경영역량을 파악하고 다양한 환경에 따라 우선순위를 선정하여 사업을 진행할 수 있도록 융통성을 부여하였다는 점이다.

영어초록

This study calculates the weights for organizational diagnosis indicators of vocational training institutions. To this end, the weights of variables were analyzed and their priorities derived using the analytic hierarchy process (AHP) based on the vocational training institutions(K-VET) organizational diagnosis model developed using the indicators of vocational training institutions. This study derived the following findings. First, in the first-level category section, human resource management showed the highest priority, followed by strategic management, training project management, performance management, organizational culture, organizational system, and organizational growth. Second, in the second-level sub-category items, calculating the composite weights for the category section and sub-category items, training planning and performance compensation showed the highest priority, followed by organizational trust, HR system operation, internal and external customer satisfaction, leadership, value system, mid- to long-term management strategy, training operation, training performance, financial performance, competency development, organizational structure, training evaluation, organizational development, operational efficiency, work style, value internalization, organizational culture improvement, internal and external networking, and risk management. The priority was shown to be high. The significance of this study lies in providing flexibility so that vocational training institutions can identify their own organizational management competencies and set priorities according to diverse environments for their business. This can be achieved by analyzing the importance of the aforementioned indicators and giving weights for them.

참고자료

· 없음