초학교육서 『弟子規』의 교육내용 및 교육체계에 대한 고찰 (A Study on Educational Contents and System of Confucian Education Book 『Dizigui(弟子規)』』)

서지정보

· 발행기관 : 우리한문학회
· 수록지 정보 : 漢文學報 / 44권 / 313 ~ 342페이지
· 저자명 : 한예원

초록

본고는 유교 고전에 기반을 두고 불변적 규범과 질서를 제시하고 있는 초학교재 『제자규』의 구조 및 내용, 그리고 교육체계를 고찰하였다. 『제자규』는 『논어』와 『예기』에서 올바른 인간 삶의 모습을 취사선택하여 몽학들을 교육하고자 하였다. 이런 『제자규』의 구조와 내용을 분석하는 것은 한문 초학교육에 활용할 전통교재의 범위를 넓히는데 유의미한 결과를 가져올 것으로 기대한다.
기존의 연구에서는 『제자규』를 ‘한자를 가르치는 계몽교재’이면서, 일상생활에 필요한 신변 유교규범을 주요 내용으로 담고 있는 ‘윤리교재’로 설명하였다. 즉 『제자규』를 ‘식자용 계몽교재’ 또는 ‘국학교재’로 보는 관점이다. 이러한 관점은 본고도 일정 정도 수용하고 있다. 하지만 이들 기존 연구는 『제자규』를 교육서의 측면에서 분석하기 보다는 한 권의 한문교재로 원문과 해석을 제시하는데 그치고 있다. 이에 본고에서는 『제자규』를 초학교육서로서의 교육단계와 교육내용을 분석하여 한 권의 교육서로 자리매김하고 그 의의를 고찰하였다. 특히 유교교육의 교육 체계론을 담고있는 『대학』의 교육 단계론에 입각하여 『제자규』의 내용을 ‘수신’ ‘제가’ ‘치국’의 단계로 분류하여 고찰하였다. 이러한 고찰을 통하여 『대학』의 교육과정에 근거하고 있는 『제자규』는 군자(지도자)를 양성하는 것을 교육의 목표로 삼고, 그 실현방법으로 몸교육과 마음교육을 교육내용으로 제시하고 있다고 하겠다. 『제자규』에 관한 연구는 한문교육 교재로 활용함에 기여함은 물론이고, 복잡한 현대에 방황하지 않고 살아가는 지도자로서 갖추어야 할 자세와 지도력 발휘 방법을 논의하는데도 기여할 수 있을 것이다.

영어초록

This study speculated on the structure, contents and educational system of the 『Dizigui』 that presents invariable norms and order based on Confucian classics. The 『Dizigui』 presents right human images selected from the 『Analects of Confucius』 and the 『Classic of Rites』 to Monghak. It is certain that we can obtain meaningful results to evaluate Confucian education by analysing the structure and contents of the 『Dizigui』.
Existing studies suggested that the 『Dizigui』 deals with Confucian norms needed for everyday life as an enlightenment textbook designed to teach Chinese characters. The viewpoint that considered 『Dizigui』 as an ‘enlightenment book for men of intelligence or ‘a textbook for national literature’ is the same as that of existing studies and this study has a similar viewpoint. However, the existing studies presented only the original text and interpretation of 『Dizigui』 rather than analysis of its contents. Therefore, this study intended to make a theoretical analysis that was not dealt with in existing studies.
This study examined the meaning of 『Dizigui』 based on understandings of the educational stage and contents of Confucian education. In particular, based on the educational stage of the 『Daxue』 that contains the systematical theory of Confucian education, this study analysed the contents of the 『Dizigui』 in accordance with the stages of ‘Cultivating Oneself’, ‘Regulating Families’ and ‘Ordering Country’. It is understood that the 『Dizigui』 based on the curriculum of 『Daxue』 presents the contents of physical and mental education with cultivating leaders as a goal. It is expected that further studies on the 『Dizigui』 would discuss attitude and leadership we have to have as reliable leaders even in this complex society.

참고자료

· 없음