시설보호 비행청소년의 사회복귀 의지에 영향을 미치는 요인 (The Factors Affecting the Rehabilitation of Aelinquent Juvenile Protected by Facilities)

서지정보

· 발행기관 : 한국교정복지학회
· 수록지 정보 : 교정복지연구 / 43호 / 99 ~ 118페이지
· 저자명 : 안윤숙, 박길태

초록

이 연구는 시설보호 비행청소년의 증가와 재범방지를 위해 입소 전 생활(또래·부모·학교관계), 입소 후 생활(구성원과의 관계·공동생활·시설만족), 교육프로그램, 사회적자원 등에 대한 비행청소년의 경험과 생각이 사회복귀 의지에 미치는 영향을 알아보기 위해 진행되었다. 이를 위한 연구방법은 양적연구방법으로 설문조사를 하였다. 연구대상은 보호처분 중 6호처분을 받아 아동복지시설에 위탁되어 있는 비행청소년 256명이었다. 먼저, 조사대상자의 인구사회학적 특성을 알아보기 위해 빈도분석을 하였다. 남자가 70%이상이었고, 학교를 다니지 않는 17세 이상이 많았다. 친부모와 함께 동거하는 비행청소년보다는 편부모나 양부모와 함께 사는 비행청소년이 72.9%였고, 이들의 67.3%는 저소득층에 속했다. 3범이상의 비행전력을 가지고 있는 비행청소년이 50.8%였다. 다음으로 독립변수와 사회복귀 의지과의 관계를 알아보기 위해 상관관계 분석을 하였다. 행동변화(r=0.469), 사회적지지(r=0.433), 특별교육(r=0.375), 가족관계(r=0.368), 또래관계(r=0.322), 지역자원활용(r=0.284), 구성원관계, 시설만족(r=0.284), 직업훈련(r=0.261), 교과교육(r=0.257), 집단상담(r=0.215), 생각변화(r=0.140) 순으로 사회복귀 의지와 관계가 있는 변수로 나타났다. 마지막으로 사회복귀 의지에 중요하게 영향을 미치는 변수를 알아보기 위해서 위계적 회귀분석을 하였다. 그 결과, 개인모형에서 변수들이 추가되는 모형별로 설명력이 증가하는 추세를 발견할 수 있었다(R2(수정)가 0.017에서 0.199(사회모형), 0.339(시설모형), 0349(교육모형) 그리고 0.383(자원모형)으로 변화). 사회복귀 의지에 가장 중요하게 영향을 미치는 변수는 행동변화였다. 다음으로 부모관계, 또래관계 변수였다. 하지만 성별에서 여자와 동거가족에서 편부모는 모든 모형에서 부정적으로 영향을 미치는 변수로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로, 비행청소년의 개별욕구와 특성에 맞는 교육프로그램의 개발, 대인관계를 회복할 수 있는 프로그램개발, 사회적지원을 활용한 교육프로그램의 개발을 제안하였다.

영어초록

The purpose of this study is to investigate how the experiences and thoughts of delinquent juvenile protected by facilities such as relationships with peers, parents, and school relations before entering facilities and relationships and cohabitation with members of the foster care, facilities satisfaction, social resources and training after entering facilities affect on the rehabilitation of delinquent juvenile in order to prevent recidivism. The quantitative research method was used for this study was. The subjects of this study were 256 people that are entrusted to Juvenile welfare facilities under the protection of the No. 6. First, the frequency analysis was performed to determine the demographic characteristics of the respondents. More than 70% were men and most of them were over the age of 17not attending school. The 72.9% of delinquent juveniles were living with single parent or foster parents rather than living with biological parents. Also, 67.3% of them belonged to low-income families and 50.8% of them had more than 3 times delinquent history. For this study, the following correlation analysis was performed to evaluate the relationship between independent variables and rehabilitation recognition . The variables related to the awareness of returning to society were changes in behavior (r=0.469), social support (r=0.433), special education (r=0.375), family relations (r=0.368), peer relationship (r=0.322), regional resource utilization (r=0.284), a member relations & facilities satisfactory (r=0.284), vocational training(r=0.261), curriculum Education (r=0.257), group counseling (r= 0.215), thought change (r=0.140) in orderl. Finally, the hierarchical regression analysis was performed to determine the variables that significantly influence the rehabilitation recognition. As a result, the tendency to further increase the explanatory power for each model was found from individual model variables. R2 (revised) is changed to 0.199 (social model in a 0.017) 0.339 (facilities model), 0349 (teaching model) and 0.383 ( resource models). The most important variables that affect the rehabilitation was behavioral change. Next variables were parent relationships and peer relationships. But the female in “gender” and the single-parent in “living family” were variables to affect negatively all models. Based on these results, the development of education program optimized to individual needs and characteristics of juveniles, the development program to recover social relations and interpersonal education programs by utilizing social support were proposed in this study.

참고자료

· 없음