토픽모델링 분석을 통한 고립 위기 청소년의 활동 탐색 (Exploring the Activity Experience of Adolescent in danger of isolation through Topic Modeling Analysis)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년활동학회
· 수록지 정보 : 한국청소년활동연구 / 9권 / 3호 / 1 ~ 16페이지
· 저자명 : 강창동, 조현주

초록

배경: COVID-19 이후 청소년은 그 이전 세대에 비해서 급격한 사회변화를 경험하고 있다. 그러한 변화에서 적절한 대응을 해야 하는 시점에서 고립방식을 택한다면 개인적으로나 사회적으로 큰 어려움으로 작용할 것이다. 따라서 고립 위기 청소년을 조기 발견하여 예방하기 위해서는 그들의 생생한 욕구와 그에 맞는 활동 프로그램이나 활동을 활용한 개입이 개발되어야 한다.
목적: 본 연구는 고립 위기 청소년을 대상으로 그들의 현재활동과 동기화 활동을 조사함으로써 실효성 있는 고립의 조기접근과 예방책을 마련하는데 기초자료를 제공하고자 한다.
방법: 목적을 달성하기 위해 고립 위기 청소년을 참여자로 하여 FGI 방법으로 현재 활동과 동기화 활동을 알아보았다. 최종적으로 수집된 자료는 텍스톰을 이용하여 키워드 분석과 토픽모델링 분석을 하였다.
결과: 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 키워드 분석 결과, 현재 활동으로 가장 높은 빈도는 ‘게임’이었고 동기화 활동은 ‘활동’이었다. 둘째, 토픽모델링 결과 현재 활동은 시간 소비 활동, 교류 활동, 일생 생활 활동, 벗어나려는 노력 행동으로 유목화되었다. 동기화 활동은 단계별 활동, 접근 가능한 활동, 교류 활동, 진로 활동으로 분류되었다.
시사점: 고립 위기 청소년을 위한 다양한 활동 프로그램에는 일상생활을 잘 유지 시키는 활동에서부터 단계별 활동, 접근 가능한 활동, 교류 활동, 진로 활동이 포함되어야 함을 시사한다.

영어초록

Background: After COVID-19, adolescents are experiencing rapid social changes compared to the previous generation. If you choose an isolation method at a time when you have to respond appropriately to such changes, it will be a great difficulty both personally and socially. Therefore, in order to detect and prevent adolescents in danger of isolation early, intervention using their vivid needs and appropriate activity programs or activities must be developed.
Purpose: This study aims to provide basic data for preparing effective early approaches and preventive measures for isolation by investigating their current activities and motivating activities for adolescents in danger of isolation.
Methodology: In order to achieve the purpose, the current activities and motivating activities were investigated through the FGI method with adolescents in danger of isolation as participants. The finally collected data were keyword analysis and topic analysis using Textom. tool Findings: The results of the study are as follows. First, as a result of keyword analysis, the highest frequency of current activities was ‘game’ and motivating activities were ‘activity’. Second, as a result of topic modeling, current activities have been categorized as time consumption activities, exchange activities, routine activities, and effort to escape. Motivating activities were included step-by-step activities, accessible activities, communication activities, and career activities.
Conclusions: It suggests that various activity programs for adolescents in danger of isolation should include activities that maintain daily life well, step-by-step activities, accessible activities, communication activities, and career activities.

참고자료

· 없음