청소년 발달을 위한 영성의 홀리스틱(Holistic) 접근 (The Holistic Approach for Adolescents’ Spiritual Development)

서지정보

· 발행기관 : 한국기독교상담심리학회
· 수록지 정보 : 한국기독교상담학회지 / 28권 / 4호 / 9 ~ 31페이지
· 저자명 : 고경숙, 류혜옥

초록

인간은 하나님과의 관계가 필요한 존재로서 기독교 영성의 본질은 하나님과 인간의 만남에 있다. 실천적 측면에서 영성은 나와 타자 사이의 관계 조율과 성숙이 관련되며 삶의 전 영역에서 행해져야 한다. 육체와 정신으로 이루어진 인간의 통일적 실존에 대한 이해를 돕는다는 측면에서 영성교육은 특히 아동기에서 성인기로 접어드는 청소년기에 중요한 교육적 의미가 있다. 20세기 후반에 등장한 홀리스틱 교육은 전통적인 지적 위주의 교육과 달리 육체, 정신, 영성 등 다양한 교육적 방법들을 적극적으로 활용하며, 청소년의 전인건강을 위한 영성의 특성과 공통적 요소를 갖는다. 본 연구에서는 청소년 상담을 위한 영성발달의 도구로서 홀리스틱 접근을 제시하여 기독교 관점에서 실시하는 영성훈련에서 청소년들에게 적용될 수 있는 청소년 영성교육 방법을 중점적으로 고찰하였다. 본고에서 제시되는 사례는 단지 기독교에만 한정되어 적용될 수 있는 것은 아니다. 타 종교나, 무교인 경우에도 홀리스틱적 영성교육을 통해 청소년들이 자신의 실존을 통일적으로 이해하고, 그 과정에서 자신과 세상을 건강하게 수용할 수 있도록 도울 수 있다. 이와 함께 청소년이 안고 있는 문제들도 영성에 기반한 자기조절과 회복력을 기대할 수 있을 것이다.

영어초록

Humans are essentially relational and need a relationship with God. Christian spirituality is the relationship between God and humans. Therefore, in practical terms, Christian spirituality is the relationship between people and society. This paper is a study of the need for holistic education in the development of adolescent spirituality for holistic health of adolescents. Holistic education, which emerged in the second half of the twentieth century, actively uses various educational methods by introducing different methods from previous education. The study provided adolescent spiritual education from the perspective of holistic education. This study proposes education to improve spirituality required in the current generation to help adolescents recover from emotional scars caused by a sense of isolation and disconnection. The proposition is based on deep sympathy and affection for circumstances of adolescents that should be addressed through holistic education of adolescent spirituality for holistic health of adolescents.

참고자료

· 없음