어린이 그림의 장면설정특징과 평면표현형식을 적용한 그림책 그림의 선호도와 감정 전달력 – 6 ~9세 어린이를 대상으로 – (Preference and Emotional Communicative Ability of Pictures in Picture Books Applied with Scene Set-Up Feature and Two-Dimensional Expression Method of Children's Pictures - for children aged 6 to 9 -)

서지정보

· 발행기관 : 한국기초조형학회
· 수록지 정보 : 기초조형학연구 / 20권 / 5호 / 55 ~ 68페이지
· 저자명 : 권희은, 김면

초록

어린이 독자를 겨냥한 그림책의 그림은 주로 성인 작가가 그린다. 만약 어린이가 그림책의 그림을 직접 그린다면 어린이 독자가 더 선호하거나 감정이입하여 그림의 정서를 잘 느낄 수 있을까? 라는 의문에서 이 연구를 진행하였다. 연구를 위해 어린이 평면 표현형식의 특징과 장면 설정 방식에 대한 선행연구를 바탕으로 어린이가그릴 법한 그림을 연구자가 직접 제작하였다.(이후 ‘어린이 그림’으로 지칭) 그 그림을 기존의 성인 작가의 그림책의 그림 두 가지와 비교하여 6~9세 어린이를 대상으로 설문 조사한 결과는 다음과 같다. 첫째, 어린이 독자(6~9세)는 성인작가가 그린 그림책의 그림보다 어린이 그림을 감상할 때 그림을 그린 사람이 의도한 감정을 조금 더 정확하게 읽었다. 둘째, 위 3가지 그림의 선호도를 물었을 때, 어린이 그림을 가장 좋아한다고 선택한 비율은 49.9%로 가장 높았다. 셋째, 어린이 그림의 선호 이유 중 가장 많은 답은 등장인물의 외모인데, 어린이독자는 단순화 하여 평면적으로 그려진 그림의 등장인물의 모습을 선호했다. 장면의 상황이 좋아서는 두 번째로많은 선호이유인데, 어린이들은 어린이가 직접 경험한, 이야깃거리가 많은 장면설정특징을 적용한 그림을 선호했다. 이 외에도 성인 그림에 비해 상대적으로 높은 비율을 보인 선호 이유로, 그림을 보고 해당 감정이 잘 느껴져서(감정), 배경에 그려진 어떤 것이 좋아서(배경), 어린이 그림이 다른 성인들의 그림들에 비해 마음에 들어서(그림)가 있었다. 조사 결과를 분석하면 어린이 그림 선호 이유 항목 중에 외모, 배경 항목은 어린이표현형식이 주로 영향을 미쳤고, 장면, 감정 항목은 어린이 장면설정특징이 주로 영향을 미쳤다는 것을 알 수 있었다. 어린이가 직접 경험한 장면으로 장면 설정을 하는 것은, 작가의 감성을 조금 더 정확하게 느낄 수 있게 도움을 줄수 있고, 단순하고 평면적인 어린이표현형식이 적용된 그림은, 어린이들이 선호하는 주인공의 외모나 배경 표현형식을 정할 때 도움을 줄 수 있을 것이다.

영어초록

Picture books for children are usually drawn by adult authors. This study started from the following question; if children draw pictures for their own picture books, would children readers prefer the picture books and feel the intended emotion? Based on the prior research on the feature of children's two-dimensional expression methods and the way scenes are set, the researcher produced the picture that children might draw (children's picture) for this study. The result of a survey conducted among children aged 6 to 9 about comparing the children's picture and two pictures by an adult author is as follows. First, according to the survey, the children readers (aged 6 to 9) read the emotion intended by authors more correctly when they watched the children's picture than the adult author's pictures. Second, when asked of preference, 49.9 % of the respondents answered that they liked children's picture. Third, the most reason why the children liked is related to appearance of characters in the picture, and they preferred the characters's appearance drawn in a two-dimensional and simplified way. The second most reason is that they liked the situation of the scene, meaning that children preferred the picture applied with the scene set-up features created with lots of stories that they had directly experienced.
Other reasons for preferring the children's picture are as follows: because the picture made the children readers feel the emotion well (emotion), because they liked something on the background (background), and because they liked the children's picture more than the other pictures drawn by adults (picture). According to the analysis of the survey result, the expression method mainly affected the result of the characters' feature and background, and the scene set-up feature mainly affected the result of the scene and emotion. Setting up scenes with the scene that children have directly experienced might help them feel the emotion intended by authors more correctly, and a picture applied with the simple and two-dimensional expression method of children's picture might be helpful for determining looks of characters or background preferred by children.

참고자료

· 없음