균형교양 영역 교과 ‘대학생의 성장을 위한 책과 영상 큐레이션’ 개발 연구 (Development of a Balanced Liberal Arts Subject, ‘Book and Video Curation for the Growth of College Students’)

서지정보

· 발행기관 : 한국교양교육학회
· 수록지 정보 : 교양교육연구 / 18권 / 5호 / 213 ~ 230페이지
· 저자명 : 전종희

초록

본 연구의 목적은 균형교양 영역의 교과로서 ‘대학생의 성장을 위한 책과 영상 큐레이션’(안)을 개발하는 데 있다. 현 세대의 학생들은 시대가 인정하는 명서나 이를 영상화한 작품을 스스로 찾아서 읽기가 쉽지 않은 분주한 환경에서 생활을 하고 있다. 학생들은 그 필요를 알고 있지만 우선순위에서 밀리기 쉽고 또 무엇이 좋은 책이고 꼭 읽어야 하는 필독서인지 판단하고 가늠하는 것도 어렵다. 이러한 맥락에서 본 연구는 전인적인 측면에서 대학생들의 사고와 역량을 함양하도록 도울 수 있는 도서 및 영상 기반 교양 교과를 개발하는 것과 관련된다. 이를 위해 2023~2024년 중에 Google, Riss 등을 중심으로 스크린셀러 작품, 큐레이션과 교양 교과에서의 책, 영상 관련 학술지를 온라인에서 다각도로 조사하였다. 수집된 자료는 정리하여 관련 선행 연구와 연구 방법, 연구 결과에 반영하였다. 본 연구를 통해 대학생들이 함께 명서를 접하고 영상을 통해 그 메시지를 재확인하여 성찰하고 실천하는 힘을 기르는 시간을 가질 수 있을 것이다.

영어초록

The purpose of this study is to develop ‘Book and Video Curation for the Growth of College Students’ as a subject within the field of balanced liberal arts area. Students of today's generation live in a busy environment where it is not easy for them to find and read recognized classics or to see visual versions of these works on their own. They are aware of the need, but it is all too easy for such classics to be deprioritized, and it is also difficult for students to judge and gauge what a good book is as opposed to one that is a “must-read.” In this context, this study is related to developing a book-and video-based liberal arts curriculum that can help college students develop their thinking skills and their academic capabilities from a holistic perspective. To this end, from 2023 to 2024, screen-selling works, books in curation and liberal arts subjects, and video-related journals were surveyed online from various angles, focusing on Google and Riss. The collected data were summarized and reflected in related prior research, research methods, and research results. Through this study, we hope that college students will be able to have a meaningful time reading their chosen books, reconfirming the work’s message through video, and developing the wherewithal to reflect upon and put into practice what they have learned.

참고자료

· 없음