고등학교 음악 교과서의 세계음악수용사례에 대한 연구- 6차, 7차 및 2007 개정 교육과정의 기본 -공통 및 선택 - 심화 교재를 예로 - (An Analytical Study on Examples of 'World Music' Reception in the Music-Curriculums of Korean Highschool - In Case of Changes in 6th, 7th & 8th Curriculum of Authorized Basic and Optional Music Textbo)

서지정보

· 발행기관 : 한양대학교 음악연구소
· 수록지 정보 : 음악논단 / 30권 / 117 ~ 143페이지
· 저자명 : 정교철

초록

미흡한 부분이 많은 이 논문 작성의 계기는 중고교과정을 다녔던 자녀의 음악교과서들을 수년간 우연히 접하는 과정에서 마련됐다. 1960년대 후반~1970년대초에 비해 비교가 힘들 만큼 늘어난 대중음악, 세계음악 수록곡의 비중이 눈에띄었고, 교과서집필진의 이 분야에 대한 열린 의식에 주목하게 되었다. 이 현상에 대해 조사해 본다는 아이디어로 “고등학교 음악교과서의 대중음악 수용사례”라는 논제로 2013년 여름 논문을 작성하는 과정에서, 1990년대 이후 고등학교 음악교과서에서 세계음악 수용사례가 빈번해짐을 구체적으로 인지하게 되었다. 1990년대 이후 고등학교 음악교과서에 실린 세계음악의 비중이 대중음악의수용사례에 대한 연구에 부수적으로만 언급되기에는 너무 크다는 이유에서 별도의 논문으로 작성되는 것이 타당하다는 결론에 도달했다.
고등학교 음악교육과정 20년 동안의 세계음악 수용사례를 조사하려면, 이기간에 검정을 통과한 음악교과서 모두를 분석하여 데이터를 수합해야 정확한것은 사실이다. 그러나 이 경우 논문의 내용과 양이 방대해져 석·박사학위논문이 될 우려가 존재한다. 이런 이유로 이 논문에선 이 기간에 검정을 통과한 교과서들 중에서, 6차 교육과정 기본-공통형 교재 한 종류와, 특정지역(안산), 특정고교(고잔고)에서 사용된 7차 교육과정 기본-공통형 및 선택-심화형 교재, 2007개정 교육과정 기본-공통형 및 선택-심화형 교재로 한정하여 조사하였다.

영어초록

The purpose of this paper is to research the examples of 'world music'reception in the music-curriculums of Korean highschool: As examples five authorized basic-common and advanced-optional music textbooks in case of changes from 1995 to 2011 in 6th, 7th & 8th curriculums . In part I, the short history of music departments of Korean colleges & universities in last 40years was summarized. In part II, the examples of 'world music' reception in the music-curriculums of Korean highschool, in case of changes in 6th(middle 1990s), 7th(begin 2000) & 8th(begin 2010) curriculum of authorized basic-common and advanced- optional music textbook in five assortment since 1995 are concretely researched. In part III, two questions are shortly discussed; "Does it have this steadily reception of 'world music'in the music-curriculums of Korean highschool nowadays only a positive result? Is this new and "progressive" phenomenon possibly not harmful to solve the basic old problems of Korean music-educational system?" This paper is a co- and parallel study An Analytical Study on Examples of Popular Music Reception in the Music-Curriculums of Korean Highschool - In Case of 6th,7th & 8th Curriculum's Changes of Authorized Basic and Optional Music Textbook written at the same time.

참고자료

· 없음