4차 산업혁명 시대의 한문 교원 양성 방향 (The direction of fostering teachers in Chinese literaturein the Fourth Industrial Revolution era)

서지정보

· 발행기관 : 한국한문교육학회
· 수록지 정보 : 漢文敎育論集 / 58호 / 7 ~ 42페이지
· 저자명 : 송병렬

초록

본 논문은 제4차 산업 혁명 시대에 한문과 교원 양성의 방향에 관한 연구이다. 논문은 제4차 산업 혁명 시대에 관련한 문헌과 한문 관련 한문 플랫폼 조사, 교사의 수업 연구 관련 문헌을 조사․분석 연구하였다.
역사적으로 과학과 기술의 발달은 인간의 삶을 크게 변화시켰다. 1980년대 미래학자 앨빈 토플러(Alvin Toffler)는 ‘제3의 물결’이라는 정보혁명을 예측했다. 시간의 차이는 있지만 2000년 이후 정보혁명은 그대로 적중하였다. 2010년대 들어서서 과학․기술 발달에 따른 미래가 예측되었는데 그것이 바로 ‘제4차 산업혁명’이다.
제4차 산업혁명의 과학과 기술의 요소는 블록체인, 빅 데이터, 인공지능, 로봇공학(Robot Engineering), 양자암호, 사물 인터넷, 무인 운송 수단, 3D 프린팅, 메타버스 등이다.
이러한 새로운 과학․기술은 분명히 교육 분야에 큰 변화를 가져다 줄 것이다. 최근 코로나19 팬데믹으로 경험한 ‘동영상’이나 ‘줌’ 수업 등의 비대면 수업은 과학․기술 발달에 따른 교육방식의 변화를 느낄 수가 있다. 미래의 교육은 ‘과학․기술’이 반영되어 교실, 교재-교구(敎具)[교사의 교재], 그리고 교과서(학생의 교재)가 크게 변화할 것이다. 교사는 교재-교구를 통해 기획자가 될 수 있을 것이다. 학생은 교사의 한문 교과 수업 기획을 수용하기도 하고 참여하는 주체가 될 것이다.
제4차 산업혁명에 대비한 한문과 교사 양성의 방향은 3가지로 요약된다. 첫째, 다양한 한자, 한문 플랫폼의 정보자료를 활용할 수 있는 능력을 기른다. 둘째, 한자, 한문 관련 다양한 정보를 이용해 다양한 수업 기획할 수 있는 능력을 기른다. 셋째, 한자, 한문 고전을 통하여 윤리적 성찰과 가치를 고양할 수 있는 태도를 기른다. 이러한 것도 상황에 따라 바뀌겠지만, 현재 당면한 방식으로는 가장 예측가능한 한문과 교사 양성의 방향이 될 것이다.

영어초록

This paper is a study on the direction of fostering teachers in Chinese literature in the Fourth Industrial Revolution era. This paper investigated and analyzed literature related to the Fourth Industrial Revolution era, Chinese character platforms related to Chinese characters, and literature related to teacher's instructional research.
Historically, it can be seen that the development of science and technology has greatly changed the human life. In the 1980s, a futurist Alvin Toffler predicted an information revolution called the "The third wave". Although there is a difference in time, the information revolution has been actually realized since 2000. As getting into the 2010s, the future according to the science and technology development had been predicted, and that is the '4th Industrial Revolution'.
The Elements of science and technology in the Fourth Industrial Revolution include blockchain, Big Data Statistical Analysis, Artificial Intelligence (AI), Robot Engineering, Quantum Encryption, Internet of Things (IoT), unmanned transportation, 3D printing, and metaverse.
These new science and technology will certainly bring great changes to the field of education. In the non-face-to-face classes that we came to experience by the recent COVID-19 pandemic, you can feel the changes gradually in educational methods through the "video" or "zoom" classes according to the development of science and technology.
In the future, 'science and technology' will be reflected to education field, so that classrooms, textbooks, teaching materials, and textbooks (student textbooks) will change significantly. It was predicted that teachers should become planners through textbooks and teaching materials. Students will be the subject of accepting and participating following to the planner's Chinese character class plan.
The direction of Chinese literature and teacher training in preparation for the Fourth Industrial Revolution is summarized in three ways. First, the ability to use information data from various Chinese characters and Chinese literature platforms. Second, develop the capability of projecting in various classes using various information related to Chinese characters and Chinese Literatures. Third, develop an attitude that can enhance students’ ethical reflection and their value through Chinese characters and Chinese classics. This could also change depending on the situation, but it will be the most predictable direction for fostering Chinese characters and teachers at the moment.

참고자료

· 없음