보육교사와 원감, 원장의 영유아 교재교구 관련 인식 및 어린이집 운영효율성에 대한 영향을 근거로 한 교재교구 관리의 필요성 분석 (Analysis of the Need for Teaching Materials Management based on the Perception of Childcare Teachers, Education Supervisors and Principals, and Regarding Teaching Materials for Infants and Toddlers an)

서지정보

· 발행기관 : 한국콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 한국콘텐츠학회 논문지 / 23권 / 9호 / 459 ~ 470페이지
· 저자명 : 이재무, 조경서

초록

본 연구는 보육 현장에서 높은 활용도와 중요성을 지녔기에 체계적이고 제도적으로 관리되어야 할 교재교구가 현실에서는 그러하지 못한 상황을 감안하여 교재교구 관리의 당위성에 대한 과학적 및 객관적 근거를 제시하고자 수행되었다. 논문의 목적을 달성하기 위해 교재교구를 현장에서 사용하는 보육교사와 원감, 원장의 다양한 인식을 조사하고, 교재교구비가 어린이집의 운영효율성에 미치는 영향력을 함께 확인하였다. 분석결과, 연령대, 현 직위, 최종학력, 교사경력 등 응답자의 인구통계학적 특성에 따라 평기기준에 대한 인식만 차이가 있음이 밝혀졌다. 또한 보육교사들은 영유아용 교재교구에 관한 분류체계, 평가기준, 환경 및 정책 등 모든 인식 영역에서 높은 수준을 보였으나 교재교구 평가인증 제도 도입 필요성에 대해서는 비교적 부정적 인식을 가진 것으로 파악되었다. 그리고 교재교구비는 어린이집 운영효율성에 중대한 영향을 미치고 있는 것이 민감도분석을 통해 확인되었기에 효율성 제고 차원에서도 교재교구에 관한 관리가 반드시 필요하다는 것이 입증되었다.

영어초록

This study was conducted to present scientific and objective grounds for the appropriateness of systematic and institutional management of teaching materials. To this end, the various perceptions of childcare teachers, education supervisors and principals who use teaching materials in the field were investigated, and the effect of the cost of teaching materials on the operational efficiency of daycare centers was also confirmed. As a result of the analysis, it was revealed that only the perception of evaluation criteria differed depending on the demographic characteristics of the respondents. In addition, nursery teachers showed high levels in all areas of awareness regarding teaching materials for infants and young children, but it was found that they had a relatively negative perception of the necessity of introducing a teaching tool evaluation and certification system. And since it was confirmed that the cost of teaching materials has a significant impact on the operational efficiency of daycare centers, it has been proven that the management of teaching materials is absolutely necessary in order to improve efficiency.

참고자료

· 없음