양궁선수들이 지각하는 경기에서 코치 의사소통의 질적탐색 (Coach-athlete Communication during Competition Perceived by Archers)

서지정보

· 발행기관 : 한국코칭능력개발원
· 수록지 정보 : 코칭능력개발지 / 22권 / 1호 / 45 ~ 55페이지
· 저자명 : 김영숙, 하은주, 박인천

초록

본 연구는 양궁선수들이 지각하는 경기에서 코치의 의사소통 요인을 질적으로 탐색하려는 목적으로 수행하였다. 이를 위하여 대학 및실업 양궁선수들을 47명을 대상으로 개방형설문을 실시하였으며, 수집된 자료는 귀납적 내용 분석과 다각도 검증을 통하여 경기에서코치의 의사소통 상황, 방식, 내용을 탐색하였다. 양궁선수들이 지각하는 의사소통 상황 요인에 대한 개방형설문 자료에 대한 내용 분석 결과 경기력, 경기 위기, 경기 시간 세 가지 요인으로 나타났다. 둘째, 양궁선수들이 지각하는 코치의 의사소통의 상황별 방식과내용은 경기 상황별로 구분하여 분석하였다. 양궁선수들이 경기 상황에서 효과적으로 지각했던 코치 의사소통의 언어적 메시지는 불안·자신감·집중을 조절해주기 위해 선수를 지지하는 메시지와 기술·자세 조절에 관한 정보적 메시지로 나타났으며, 비언어적 메시지는 밝고 차분한 표정, 침착하고 부드러운 말투, 선수를 믿는다는 눈빛, 주먹 파이팅 등으로 확인되었다. 하지만, 경기 상황에서 비난·강요·자세 지적 내용의 언어적 메시지와 긴장되고 어두운 표정, 다그치는 말투, 한숨·침묵 등의 비언어적 메시지는 비효과적인 의사소통으로 지각하였다. 이러한 연구결과는 현장의 코치들에게 다양한 경기 상황에서 선수들에게 효과적인 의사소통 방식과 내용에대한 정보를 제공하고, 코치와 선수의 의사소통 및 상호작용 향상을 위한 프로그램 개발에 도움이 될 것이라 생각된다.

영어초록

The purpose of this study was to investigate the coach-athlete communication factors perceived by archers. Data were collected from open-ended questionnaire. 47 collegiate and professional archers participated in the survey. Collected data was analyzed by using inductive content analysis to explore the communication situations, manner, and contents during the competition. Trustworthiness was established through investigator triangulation. According to the contents analysis, three categories emerged associated with the situational factors in coach-athlete communication: ‘performance’, ‘performance crisis’, and ‘competition duration.’ Second, situational manner and contents perceived by archer regarding coach-athlete communication were separately analyzed based on the competition circumstances. An efficient verbal communication during competition was a supportive message that increase self-confidence and focus of attention and decrease an anxiety level. Additionally, informational feedback regarding skill and posture was perceived as an efficient verbal message. In terms of non-verbal message, bright and calm facial expression, a gentle tone of voice, supportive behavior was perceived as an efficient communication.
During the competition, however, a verbal messages such as blame, aggressive language use, and ineffective technical feedback was perceived as an ineffective communication. Also, ineffective non-verbal messages perceived by archer were sigh, silence, and ignore. These findings provide coaches with information how to effectively communicate with their athletes in various competitions situation and we believe that this study helps to establish the foundation of coach-athlete communication program.

참고자료

· 없음