코로나-19 상황에 따른 온라인 체육교육 개선에 관한 질적 연구 (A Qualitative Study on the Improvement of Online Physical Education in the COVID-19 Situation)

서지정보

· 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
· 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 15권 / 4호 / 217 ~ 227페이지
· 저자명 : 정현, 안찬우

초록

이 연구는 코로나-19 발생 이후, 급변화 하는 대학체육 관련 강의환경에 대하여 교수자의 시각에서 살펴보고 기존 학습자 중심 온라인 학습환경 조성에서벗어나 교수자-학습자 모두를 위한 종합적이고 실제적인 온라인 강의환경 개선점을 모색하는 데 그 목적이 있다. 이러한 연구의 목적을 달성하기 위하여대학 체육 관련 교수자 6명을 연구참여자로 선정하였으며, 2020년 9월부터 2020년 12월까지의 약4개월동안 심층면담을 활용하여 심층적으로 살펴보았다. 이에 따른 결과는 코로나-19 이후, 체육 관련 교수자의 문제사례, 대응행위, 개선안 등으로 나타났으며그에 따른 세부사항은 다음과 같다. 첫째, 코로나-19 발생 이후, 교수자들이 접한 문제사례는 온/오프라인강의문제로 구분되며 이는 인터넷 및 매체 (미)소지, 온라인 강의장소 부적, 교수자-학습자 간 소통장애, 출석확인 및 평가, 코로나-19감염우려, 대면 강의 장소 제한으로 나타났다. 둘째, 온/오프라인 강의 문제에 따른 교수자의 대응행위는 소통매체 다양화, 재택강의, 온라인 학습동영상 제공, 실기수업 대체 및 보강이었으며 이는 교수자의 노력에 제한된 형태로 정부 및 학교의 지원체계는 다소 부족한 것으로 나타났다. 마지막으로 코로나-19 발생 이후, 지속적으로발생되는 체육 관련 강의문제와 교수자 대응행위를중심으로 제시한 개선안은 정부 차원의 가이드라인제공과 대학의 온/오플인 강의 장소 확대, 교수자 편의성을 높인 온라인 강의 프로그램 고안, 온/오프라인 강의 참여 인원 조정 등을 요구하는 것으로 나타났다.

영어초록

The study aims to explore the rapidly changing university sports-related lecture environment from the perspective of profesors and sek comprehensive and practical improvements in the online lecture environment for both profesors and learners. In order to achieve the purpose of this study, six profesors related to physical education at the university were selected as research participants, and in-depth interviews were used for about four months from September 2020 to December 2020.
Examples of the problems, counterplans, and the improvement plans of profesors who related to sports were shown as the results. First, the dificulties faced by profesors have ben divided into online and ofline lecture problems, which are Internet and media posesion, online lecture place amulet, profesor-learner communication disorder, atendance verification and evaluation, COVID-19 infection, and face-to-face lecture place restriction since the outbreak of COVID-19. Second, profesors' response to online and ofline lecture problems was diversification of communication media, telecommuting, providing online learning videos, replacing and reinforcing practical clases, which were found to be somewhat lacking in government and schol suport systems. Finaly, since the COVID-19 outbreak, Sports-related lecture's continuous problems and the profesor's responses require the improvements such as government-level guidelines, university-level expansion of the venues for on- and of-line lecture, devising online lecture programs that enhance profesor's convenience, and adjusting the number of participants for on- and of-line lecture.

참고자료

· 없음