국내 태권도학과 교육의 질 제고에 따른 교육과정 문제와 변화 (Problems and Changes of Curricula Coming Along with Improvements of Educational Quality of Taekwondo Departments in Korea)

서지정보

· 발행기관 : 한국무예학회
· 수록지 정보 : 무예연구 / 13권 / 3호 / 105 ~ 125페이지
· 저자명 : 강은석

초록

본 연구는 학령인구 감소와 대학재정 고갈 그리고 정부의 대학평가에 따라 국내 태권도학과들의 존속위기를 직감하는 현실에서 꾸준히 연구되었던 태권도학과 교육과정 선행논문들을 고찰하며 태권도학과 교육의 질 제고에 따른 교육과정 문제와 변화는 무엇인지 고민해보는 일종의 나아갈 방향을 재조정하는 탐색의 차원에서 진행되었다. 이에 연구방법은 먼저 전문가집단으로 명명한 연구 참여자들을 통해 10개 대학 태권도학과 교육과정 교과목 분석을 중심으로 FGI를 진행하였으며 이를 통해 4개 대학 태권도학과 4학년 학생들을 연구 대상자로 명명하고 설문지를 배포 회수 하였다. 그리고 회수된 설문지 분석결과를 다시 FGI에 참여한 전문가 집단에게 개별적, 해석적 면담을 실시하여 본 연구의 결과를 나타내었다. 연구결과는 본 연구 주제에 맞게 교육과정 문제와 변화를 상위주제로 나누어 두 개의 하위주제로 분류하였으며 그에 따른 하위주제는 교육과정 문제에 있어 첫째, 학과통폐합에 의한 교육과정 둘째, 교수자 중심의 교육과정으로 나타났으며 교육과정 변화에 있어서는 첫째, 경기화 발전에 따른 교육과정 둘째, 멀티플레이어 육성을 위한 교육과정으로 확인되었다. 이에 본 연구결과가 대학교육에 있어 태권도학과 존속을 위한 실용적 지침서가 되길 기대한다.

영어초록

This research is to investigate what the problems and changes are in the Taekwondo departments' education, in order to think about which way they must be directed to, by looking into previous theses about Taekwondo departments' education, at a time when those departments are at crisis due to low-birth rate, financial problems in university, and governments' red tapes. Research methods were to conduct FGI centering on 10 Taekwondo departments' curricula along with experts, surveying the seniors of 4 Taekwondo departments by questionnaires. And separate interviews were carried out to precisely interpret the findings. The findings were divided into two major themes and then into two minor ones. As for themes, first, it is educational curricula by combing the departments and second,, it is educational procedures centering on professors. As for curricula in general, it is about the educational procedure through development of competitions, and second, it is about educational procedure to cultivate all-round players. I hope this finding will be a practical guidance for college Taekwondo education.

참고자료

· 없음