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한국 지구과학 올림피아드 문항 분석을 통한 문항의 질 향상 방안

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최초등록일 2025.07.04 최종저작일 2005.08
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한국 지구과학 올림피아드 문항 분석을 통한 문항의 질 향상 방안
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국지구과학회
    · 수록지 정보 : 한국지구과학회지 / 26권 / 6호 / 511 ~ 523페이지
    · 저자명 : 이기영, 김찬종

    초록

    본연구에서는한국지구과학올림피아드문항의질향상방안을모색하고자 1회와 2회예선및본선문항을다양한측면에서분석하였다. 문항분석을위해내적및외적문항분류틀을구안하여적용하였다. 고전검사이론을적용하여문항의난이도와변별도, 상관계수, 그리고신뢰도를, 일반화가능도이론을적용하여일반화가능도를각추정하였다. 문항분류틀적용결과는다음과같다: (1) 내용차원에서는지질영역과천문영역에, 지식및탐구과정차원에서는자료분석및해석에집중되는경향을보였다. 또한맥락차원에서는거의대부분의문항이교과서적인상황을토대로한것이었다. (2) 요구사고수준에서예선과본선간의차이를발견할수없었다. (3) 문항표현범주에서는그림의사용비율이가장높았고, 문항유형범주에서는예선은선다형과단답형의비율이, 본선은서술형의비율이높았다. 또한문항형식범주에서는중학부와예선은단독형의비율이높고, 고교부와본선은복합형의비율이높았다. 문항을분석한결과는다음과같다: (1) 중학부는대체로난이도가낮고, 변별도는적절하였다. 그러나고교부는일반고와과학고간에상당한차이가있었다. (2) 중학부는대기영역과총점과의상관이, 고교부는천문영역과총점과의상관이가장높았다. (3) 양호한문항이가장많은일반고부의문항내적일관성신뢰도와일반화가능도가가장높았다. (4) 일반고는출제된문항수로적정수준의일반화가능도에도달되나, 중학부나과학고는출제된문항보다 2배이상많은문항수가필요한것으로나타났다.

    참고자료

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