교과 융합 체육수업의 효과에 관한 질적 메타분석 (Qualitative Meta-Synthesis on the Effectiveness of Integrated Physical Education Classes)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 한국융합기술연구학회
· 수록지 정보 : 아시아태평양융합연구교류논문지 / 11권 / 3호 / 363 ~ 373페이지
· 저자명 : 이기청, 이정택

초록

본 연구의 목적은 교과 융합 체육수업의 효과를 알아보고자 하는데 있다. 이를 위해 교과 융합 체육수업의 효과를 제시하고 있는 연구물의 내용을 종합하여 의미를 찾는 질적 메타분석을 실시하였다. 구체적으로 2004년부터 2024년까지 출간된 연구물을 제목 수준, 초록 수준, 내용 수준에서 차례로 분석하여 본 연구와 관련된 최종 연구물 6편을 선정하고 이를 분석하여 연구 결과를 도출하였다. 연구 결과, 융합 체육 수업의 효과는 크게 체육교과학습 요인과 체육수업태도 요인으로 나타나고 있었다. 체육교과학습 요인은‘융합적 교과학습능력 향상’,‘자기주도적 학습능력 함양’으로, 체육수업태도 요인은‘전인적 가치관 형성’,‘긍정적 참여태도 형성’으로 나타났다. 이는 융합 체육 수업이 학생들에게 타 교과의 학습 이해를 용이하게 하고 학습에 대한 자발적이고 긍정적 참여태도와 올바른 가치관을 형성하게 하는 효과를 가지고 있다는 것을 시사하고 있다. 따라서 체육과를 중심으로 음악, 국어, 영어, 과학 등 여러 교과의 내용을 다양하게 융합해서 지도하기 위한 노력을 지속적으로 전개해나가야 할 것이다.

영어초록

This study aims to research the effectiveness of integrated physical education classes. To this end, we selected studies that presented the effects of integrated physical education classes and conducted a qualitative meta-synthesis to find the meaning of their contents. Specifically, research papers published from 2004 to 2024 were analyzed at the title, abstract, and content levels to select six final research papers related to this study, which were then analyzed to derive research results. As a result of the study, the effects of integrated physical education classes were shown in the physical education learning factors and physical education class attitude factors. The physical education learning factors were 'improvement of integrated learning ability' and 'cultivation of self-directed learning ability,'' and the physical education class attitude factors were 'formation of holistic values' and 'formation of positive participation attitude.'' This suggests that integrated physical education classes facilitate students' understanding of learning in other subjects and form a voluntary and positive attitude toward learning and the right sense of values. Therefore, we should continue to teach diverse content by integrating various subjects, such as music, Korean, English, and science, centered on physical education.

참고자료

· 없음