IPA를 활용한 중학교 스포츠클럽강사 전문성 분석 (Analysis of professionalism of middle school sports club lecturer using IPA)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육대학교 체육과학연구소
· 수록지 정보 : 스포츠사이언스 / 37권 / 1호 / 151 ~ 163페이지
· 저자명 : 신태희, 조건상, 김민성

초록

본 연구는 중학교 스포츠클럽강사의 전문성을 향상시킬 방안을 제시하기 위한 기초자료를 제공하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해IPA를 활용하여 학교스포츠클럽 참여 학생들이 인식하는 중학교 스포츠클럽강사의 전문성을 연구하였다. 연구대상은 부산광역시소재 3개 중학교 스포츠클럽 참여 학생들을 대상으로 하였다. 총 450부의 설문지 중 불성실하거나 신뢰성이 없다고 판단되는 44부를제외한 406부를 유효 표본으로 설정하였다. 수집된 자료의 모든 통계적 유의수준은 ⍺=.05로 설정하였다. 그리고 SPSS 25.0 통계프로그램을 이용하여 빈도분석을 실시하였고, 구성타당도를 검증하기 위해 탐색적 요인분석을, 신뢰성을 검증하기 위해 Cronbach's ⍺계수를 산출하였다. 중요도와 만족도의 차이검정을 위해서 대응표본 t검정을 사용하였으며, IPA를 이용하였다. 연구결과로는 첫째, 중학교 스포츠클럽강사의 전문성에 대한 중요도와 만족도의 우선순위 결과이다. 중요도의 문항별 우선순위는 ‘학생에 대한 존중’, ‘열정적인 지도’, ‘성실한 태도’등의 순으로 나타났다. 만족도의 문항별 우선순위는 ‘학생에 대한 존중’, ‘편안한 대화’, ‘성실한 태도’등의 순으로 나타났다. 둘째, 중학교 스포츠클럽강사의 전문성에 대한 중요도와 만족도의 차이검정 결과이다. 셋째, 중학교 스포츠클럽강사의 전문성에 대한 IPA 결과이다. Ⅰ사분면(현상유지 영역)은 ‘학생에 대한 존중’의 5개 문항이 자리하였다. Ⅱ사분면(집중개선지향 영역)에는 ‘적절한 칭찬과 격려’, ‘명확한 목표’의 2개 문항이 자리하였다. Ⅲ사분면(열등순위 영역)에는 ‘완벽해질 때 까지 지도’의4개 문항이 자리하였다. Ⅳ사분면(과잉노력지양 영역)은 ‘해당종목의 실기기술’이 자리하였다.

영어초록

The purpose of this study is to provide basic data for suggesting ways to improve the professionalism of middle school sports club coach.
To this end, the professionalism of sports club coach perceived by students participating in middle school sports clubs was studied using Importance-Performance Analysis(IPA).The target group of this research was students who participated in three middle school sports clubs in Busan. Of the total 450 questionnaires, 406 were sampled, except for 44 cases that were deemed insincere or unreliable. All statistical significance levels of the collected data were set to ⍺=.05, and frequency analysis was performed using the SPSS 25.0 statistical program. Exploratory factor analysis (EFA) was also performed to verify the composition titration. The Cronbach's ⍺ value was calculated to test the reliability. Corresponding sample t-test was used to test the difference between importance and performance, and Importance-Performance Analysis was used. The first finding of this study is importance and satisfaction of the professionalism of middle school sports clubs coach. The top priorities of importance as per each questionnaire were 'respect for students,' and 'sincere attitude'. The top priorities of satisfaction were 'comfortable conversation' and 'sincere attitude'. The second finding shows the outcome of the test in the difference between importance and satisfaction of the professionalism of middle school sports club coach. A significant difference was found in the six categories of 'praise and encouragement','practical skill of the relevant event', 'knowledge of professional theory and terminology', 'Passionate guidance', and 'respect for students.'The third finding is the result of the Importance-Performance Analysis on the professionalism of middle school sports clubs coach. In the I quadrant there were five categories: 'respect for students', 'passionate guidance', 'sincere attitude', 'comfortable approach', and 'comfortable conversation'. In the Ⅱ quadrant (area of intensive improvement), there were two categories: 'praise and encouragement' and 'clear goal'. In the Ⅲ quadrant (area of inferiority ranking), there are four categories such as 'guidance until perfection', 'knowledge of professional theory and terminology', 'personal conversation for worries and career’ and ‘command of various movements.’ Lastly, the Ⅳ quadrant (area of avoid excess effort) was 'practical skill of the relevant event'.Based on the results of this study, the following plan is suggested for the purpose of improving the professionalism.

참고자료

· 없음