중 ․ 고교 펜싱선수를 위한 심리기술훈련 적용 연구 (Effects of Mental Training on the Psychological Factors of Adolescent Fencing Players)

서지정보

· 발행기관 : 한국코칭능력개발원
· 수록지 정보 : 코칭능력개발지 / 13권 / 4호 / 233 ~ 241페이지
· 저자명 : 조대용, 조성룡, 이범진

초록

본 연구는 중·고등부 펜싱선수들을 대상으로 16주간의 심리기술훈련을 실시하여 운동스트레스요인, 자신감요인, 경쟁특성불안요인, 자기관리요인에 미치는 효과를 규명하였다. 연구대상자는 비 확률표집방법 중 편의표본추출 방법으로 2011년 대한펜싱연맹에 등록된 펜싱선수 35명(남=17명, 여=18명)이었으며, 연구 참여자의 개인적 특성은 평균연령(13세-18세)은 15세,경력(1년-6년)은 3년이었다. 본 연구에서 사용한 측정도구는 질적 분석 방법을 위해 면담과 개방형질문지를 사용하였으며,양적분석 방법으로는 운동스트레스요인, 자신감요인, 경쟁특성불안요인, 자기관리요인 검사지를 사용하였으며 펜싱선수의운동스트레스요인, 자신감요인, 경쟁특성불안요인, 자기관리 요인을 비교분석하기 위해 유의수준 .05에서 대응표본 t 검증(paired t-test)을 실시한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 첫째, 중·고등부 펜싱선수들은 심리기술훈련을 받고난 후 운동스트레스요인이 낮아졌다. 둘째, 중·고등부 펜싱선수들은 심리기술훈련을 받고난 후 자신감요인이 높아졌다. 셋째. 중·고등부 펜싱선수들은 심리기술훈련을 받고난 후 경쟁특성불안요인이 낮아졌다. 넷째, 중·고등부 펜싱선수들은 심리기술훈련을 받고난 후 자기관리요인이 높아졌다.

영어초록

This study investigated the effects of participation in a 16-week mental training program on the stress,self-confidence, anxiety, and self-management of middle and high school fencing players. Participants were fencing players whose age was ranged from 13 to 18 years(M=15 years), and whose experience was ranged from 1-6 years(M=3 years). All participants were selected via the convenient sampling method. The instrument of this study was the survey questionnaire containing factors like stress, self-confidence,competitive trait anxiety, and self-management. an individual interview and open-ended questionnaire were also implemented, as a way of qualitative analyses. Data were analyzed by a paired t-test, as well as descriptive statistics. The critical value for statistical analyses was .05. Results indicated that there were statistically significant differences in stress, self-confidence, anxiety, and self-management between preand post-test. Based on these results, it can concluded that the implementation of mental training is very helpful for adolescent fencing players to decrease the level of stress and anxiety, as well as to increase the degree of self-confidence and self-management.

참고자료

· 없음