중학교 경력체육교사의 수업개선 과정 탐색 (A case study on a veteran physical education teacher's boxing class in middle school)

서지정보

· 발행기관 : 한국스포츠교육학회
· 수록지 정보 : 한국스포츠교육학회지 / 19권 / 3호 / 111 ~ 128페이지
· 저자명 : 윤현수

초록

이 연구는 중학교 경력체육교사의 수업개선 과정을 분석하고 기술하며 그 촉진요인을 심층적으로 탐색하는 데 목적이 있다. 질적 연구 중에서 사례연구 방법을 사용하여 S시 K중학교에 근무하는 체육교사가 2010년 9월부터 11월까지 실시했던 복싱수업 사례를 심층적으로 분석하고 기술하였다. 유목적 표집방법 중 결정적 사례 표집법을 사용하여 복싱수업이라는 매우 독특한 사례를 수행한 한 중학교 경력체육교사를 정보제공자로 선정하였다. 정보제공자와의 공식면담과 비공식적 전화면담을 중심으로 자료를 수집하고 추가적으로 문헌연구, 연구사례와 관련된 문화적 인공물도 수집하였다. 자료분석은 사례를 분석하여 기술하는 것과 사례의 주제와 의미를 찾아 해석하는 것으로 구분하였다. 이 연구의 체육교사는 교직생활을 하면서 혼성수업에 대한 많은 고민을 하고 있었다. 이 성찰적 사고는 혼성수업에 대한 수업개선 의지를 갖게 만들었다. 혼성수업에 대한 교수신념은 복싱이라는 교과내용과 만나 활성화 되었다. 체육교사는 복싱을 배우게 되는데 학생들을 가정한 가르치기 위한 목적을 가진 배움이었다. 이때 얻은 교수내용지식은 실제 학생들을 가르치는 과정에서 수업지식으로 재구성되었다. 학생들의 문화코드를 이해하는 과정, 학습상황을 이해하는 과정, 경제성을 고려하는 과정에서 경력체육교사의 수업지식은 진화하고 있었다.

영어초록

The purposes of this study are to analyze/describe the cases of physical education teacher's boxing class in middle school and explore the meaning in depth. Among the qualitative studies, the cases of boxing class that physical education teacher working in K middle school of S-si fulfilled from Sep. to Nov. in 2010 were analyzed and described in depth with the method of case studying. Middle school's physical education teacher who fulfilled very unique case of boxing class was selected as the information provider among the purposeful sampling. Data were collected by focusing on formal interview and informal telephone interview with information provider and additionally, cultural artifacts related to documentary studying and studying cases were collected. The data analysis was divided into to analyze/describe cases and find/interpret subject and meaning of cases. The physical education teacher of this study worried about mixed classes so much while working as a teacher. That reflective thought gave him a will to improve the boys and girls mixed classes. The belief of teaching for the boys and girls mixed classes was vitalized by meeting the content of subject, boxing. The physical education teacher learned boxing and its purpose was to teach students. The pedagogical content knowledge, obtained at that time, was reorganized by pedagogical content knowing while teaching actual students. The pedagogical content knowing of experienced physical education teacher was evolved in the process of understanding students' cultural code, understanding studying situation and considering economic feasibility.

참고자료

· 없음