3차원 가속도계를 이용한 중학교 남녀 학생의 학기 중과 방학 중 신체활동 특성 이해 및 비교 분석 (Analysis of Levels of Physical Activity between Semester and Vacation among Middle School Students: Using Three Dimensional Accelerometer)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육학회
· 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 55권 / 4호 / 253 ~ 261페이지
· 저자명 : 이규일, 강형길

초록

3차원 가속도계를 사용한 신체활동량 측정은 자가기입형 설문지에 비해 높은 신뢰도와 타당도를 나타낸다. 하지만 높은 비용과 측정의 번거로움으로 인해 3차원 가속도계를 사용한 연구는 미비한 실정이다. 또한, 학기 중과 방학 중 신체활동 특성을 3차원 가속도계를 사용하여 비교 분석한 연구는 더욱 부족하다. 이에 본 연구는 3차원 가속도계를 이용하여 중학교 남녀 학생의 학기 중과 방학 중 신체활동 특성을 이해하고 비교 분석하였다. 총 56명(남학생 32명, 여학생 24명)의 학생들이 연구에 참가하였고, 자료 분석은 SPSS를 사용하여 독립표본 t검정과 대응표본 t검정을 실시하였다. 연구결과, 학기 중 고강도 활동과 MVPA에 남녀 간의 유의한 차이가 나타났으며, 방학 중 신체활동에 있어서는 남녀 간의 차이가 나타나지 않았다. 방학과 학기 중의 신체활동량을 비교할 때, 남학생은 모든 영역의 신체활동에 있어 학기 중에 보다 높은 참여율을 나타냈으며, 여학생은 고강도 신체활동을 제외한 모든 영역의 신체활동에 있어 학기 중에 높은 참여율을 나타냈다. 본 연구의 결과는 학교체육 활동과 여가시간의 신체활동, 그리고 신체활동 제약 요인을 통해 논하였다.

영어초록

Three dimensional accelerometer shows higher validity and reliability in accessing physical activity, compared to self-administered questionnaires. However, a few study measuring physical activity have used the three dimensional accelerometer due to the high cost and inconvenience, and even fewer studies have addressed the differences of middle schoolers’ physical activity between semester and vacation using the three dimensional accelerometer. Thus, the purpose of this study is to measure middle schoolers’physical activity using three dimensional accelerometer and understand the differences of their levels of physical activity between semester and vacation. A total of 56 students(32 males and 24 females) participated in this study, and data was analyzed using SPSS. Independent sample t-test showed that during semester male students showed higher levels of vigorous physical activity and MVPA than did female students, but these differences disappeared during vacation. Paired sample t-test showed that there are the differences of all levels of physical activity including low intensity, middle intensity, vigorous physical activity, and MVPA between semester and vacation for male students. These results were also found for female students except for no difference of vigorous physical activity found. These findings are discussed in terms of physical education, leisure time physical activity, and physical activity constraints.

참고자료

· 없음