텍스트 마이닝을 활용한 주생활 교육 연구 동향 (Trends in Residential Life Education Research Using Text Mining)

서지정보

· 발행기관 : 한국생활과학회
· 수록지 정보 : 한국생활과학회지 / 29권 / 5호 / 777 ~ 791페이지
· 저자명 : 김남은

초록

이 연구는 주거교육에 대한 거시적인 관점과 특징을 파악하기 위해 2007년부터 2020년 6월까지 '주생활 교육', '주거 교육', '주거학'의 키워드로 검색된 50개의 논문을 대상으로 텍스트마이닝을 활용하여 분석하였다. 분석결과, 주생활 교육과 관련된 논문들은 한국가정과교육학회라는 특정한 학회지에서 주고 연구되었고 관련된 내용은 프로그램개발 연구, 적용 연구, 내용 분석연구 등이었다. 교육과 관련된 핵심주제는 내용, 조사, 개발, 과정, 교수. 분석, 구성, 평가 였고, 내용과 관련된 핵심주제는 환경, 문제, 안전, 노인, 문화, 이웃, 지속가능, 공간, 녹색, 사회, SDGs, 주거, 한국, 삶, 변화, 인성과 가치였다.
주생활교육과 관련된 연구는 9개의 주제로 분류할 수 있는데 주생활 영역 교육, 주거안전 프로그램, 주거 공간과 주생활 문화, 주거와 주거 환경, 녹색 성ㅈㅇ과 주거, 다문화 주거, 주거문화와 양성평등 프로그램, 주생활 교육 내용 분석, 주생활교육을 위한 교수학습과정안 개발이다.

영어초록

This study analyzed 50 papers 2007-June 2020, searched for with the keywords of ‘housing life education’, ‘residentialeducation’, and ‘residential’ to understand the research trends and characteristics of housing life education in a macroscopicview by text mining.As a result of the analysis, papers related to the housing life education focused on a specific journal, the “KoreanHome Economics Education Association”. And the papers related to program development, applied research, and contentanalysis research. The key topics related to education were the content, research, development, courses, teaching, analysis,instruction, and evaluation, and the key topics related to the content were the environment, problem, safety, elderly,culture, neighborhood, sustainability, space, green, society, SDGs, housing, Korea, life, change, personality, and values.The housing life education-related research was conducted mainly focusing on nine themes, including the housing lifearea education, residential safety program, residential space, residential culture, residential environment, green growthand residential, multi-cultural housing, residential culture and gender equality programs, analysis of the contents ofhousing life education, development of teaching and the learning process plans for housing life education.

참고자료

· 없음