1980년대 후반 <전교조신문>에 게재된교육운동시 연구 (A Study on the Educational Movement Poetry in the late 1980s in the newspaper of the Korean Teachers' Union)

서지정보

· 발행기관 : 한국비평문학회
· 수록지 정보 : 비평문학 / 94호 / 95 ~ 119페이지
· 저자명 : 문신

초록

이 논문은 1980년대 후반 <전교조신문>에 게재된 교사 시인의 시에 형상화된 참교육 운동의 이념과 내용을 살펴보고 있다. 전교조는 참교육의 실천 내용으로 민족교육, 민주교육, 인간화 교육을 제시하고 있는데, 당시 <전교조신문>에 게재된 시에서는 인간화 교육의 자연 발생적인 형상화가 드러나 있었다. 그 이유는 두 가지로 꼽을 수 있다. 하나는 전교조 전 단계였던 전교협 시기에 교육 운동이 본격화하는 단계에서 교육 현실에 대한 교사들의 반성적 인식에 따른 것이었다. 또 하나는 전교조 단계에서 발생한 해직 사태와 긴밀하게 맞물려 있었다. 투쟁 과정에서 교육 주체인 교사와 교사, 교사와 학생의 연대가 인간적인 측면에서 강화되어야 했기 때문이다. 이렇게 교육 운동의 한 방법으로써의 시 쓰기가 인간화 교육에 중점을 둔 건 인간의 감정과 정서에 호소하는 시 장르의 특성과 무관하지 않다. 하지만 근본적으로는 전교조의 참교육 운동이 민족교육이나 민주교육으로 나아가기에는 교육 주체의 역량이나 객관적 정세가 충분히 성숙하지 못했다는 사실을 지적할 수 있다.

영어초록

This thesis examines the ideology and content of the true education movement embodied in the poems of teacher poets published in the late 1980s in the ‘KTU Newspaper(전교조신문)’. The KTU(전교조) presents national education, democratic education, and humanized education as the practical contents of Cham Education(참교육), and at that time, the natural image of humanized education was revealed in the poem published in the ‘KTU Newspaper’. There are two reasons for this. One was the reflective perception of teachers about the reality of education at the stage where the educational movement began in earnest during the Jeon Kyo-hyup(전교협), which was in the KTU stage. The other was closely linked to the dismissal incident that occurred at the KTU stage. This is because the solidarity between teachers and teachers, and teachers and students, who are the subjects of education, had to be strengthened from a human perspective during the struggle process. The emphasis on humanized education in this way poetry writing as a method of the educational movement is not irrelevant to the characteristics of the poetry genre that appeals to human emotions and emotions. However, it can be pointed out that the competence or objective situation of the educational entity is not sufficiently mature for The KTU’s Cham Education movement to move toward national or democratic education.

참고자료

· 없음