대학생의 정서지능에 따른 별-파도 그림검사의 반응특성 연구 (A Study on the Response Characteristics of Star-Wave Test(SWT) According to Emotional Intelligence of University Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국문화융합학회
· 수록지 정보 : 문화와융합 / 43권 / 9호 / 369 ~ 390페이지
· 저자명 : 정영인

초록

본 연구는 대학생의 정서지능에 따른 별-파도 그림검사의 반응특성을 통하여 대학생의 정서지능을 파악할 수있는 검사도구로서 별-파도 그림검사의 활용 가능성을 알보고자 하였다. 연구대상은 수도권 소재 대학교 재학생272명으로, 별-파도 그림검사, 정서지능 척도를 통해 교차분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 정서지능에 따른별-파도 그림검사의 형식적 요인 반응특성 차이는 수직적 구조에서 유의미한 차이를 보였다. 둘째, 내용적 요인 반응특성 차이는 별의 필적 연결성, 파도의 운동성, 파도의 필적 연결성, 달, 등대, 바위 섬 절벽, 해변 해안에서유의미한 차이를 보였다. 셋째, 이야기 구성 반응특성 차이는 이야기 제목, 이야기 내용에서 유의미한 차이를 보였다. 이러한 연구결과를 통하여 별-파도 그림검사가 대학생의 정서지능을 파악하는 검사도구로 활용 가능성이 있다는 것을 확인할 수 있었다.

영어초록

The purpose of this study is to investigate the possibility of using the star-wave drawing test as a test tool to determine the emotional intelligence of university students through the response characteristics of the star-wave drawing test according to the emotional intelligence of university students. The subjects of this study were 272 university students in the metropolitan area, and cross-analysis was performed through star-wave drawing test and adult emotional quotient test.
The results of this study were first, the difference in the formal factor response characteristics of the star-wave drawing test according to emotional intelligence showed a significant difference in the vertical structure. Second, the difference in content factor response characteristics showed significant differences in star handwriting connectivity, wave motion, wave handwriting connectivity, moon, lighthouse, rock island cliff, and beach coast. Third, the difference in story composition reaction characteristics showed significant differences in story title and story content. Through these research results, it was confirmed that the star-wave drawing test has the potential to be used as a test tool to understand the emotional intelligence of university students.

참고자료

· 없음