중등 학생건강체력평가(PAPS)의 문제점 및 개선 방안 탐색 (An Exploration of the Problems and Improvement Methods of Secondary Students’ Physical Activity Promotion System(PAPS))

서지정보

· 발행기관 : 한국스포츠교육학회
· 수록지 정보 : 한국스포츠교육학회지 / 30권 / 4호 / 51 ~ 67페이지
· 저자명 : 정현철, 정현우

초록

본 연구는 중등 학생건강체력평가(PAPS: physical activity promotion system, 이하 PAPS)에 대한 현장의 문제점 고찰을 통해 PAPS의 개선과 발전 방향의 실제적이고 체계적인 방안을 제시하는 데 목적이 있다. 이를 위해 중등 PAPS 현장 전문가, 연구자 등 6명을 대상으로 개방형 설문과 인터뷰 등의 자료를 수집하고분석하였다. PAPS의 문제점과 개선 방안으로 첫째, PAPS의 준비부터 측정, 평가 및 처방, 운동 프로그램의 운영까지 담당 교사의 전문성 부족에서 오는 한계를 매뉴얼 보급과 전문 연수를 통해 극복하고, PAPS 신뢰도와 타당도 문제점을 개선하기 위한 측정 종목의 동등화, 단일화 등에 대한 연구가 진행되어야 한다. 둘째, PAPS에 대한 교사의 업무 과중을 극복하기 위한 PAPS에 적합한 운동 처방과 프로그램에 대한 학교 차원의제도적 장치 마련이 필요하다. 또한, PAPS 생활화를 위한 앱을 구축하고 전 연령대로 확산 운영할 방안 마련이 필요하다. 셋째, 학생체력 증진을 위한 PAPS의 방향성을 확립하고, 이를 실천하기 위해 교육과정에 PAPS 반영 구체화, PAPS의 내실 있는 운영, 국민체력 전문 기관인 국민 체력 100 센터와의 연계를 적극검토해야 한다.

영어초록

The purpose of this study is to propose a practical and systematic plan to improve and develop the PAPS by examining the on-site problems of secondary students’ PAPS. Data were collected and analyzed by conducting an open-ended survey and interviews among six study subjects, including secondary-level PAPS on-site experts and researchers. Regarding the problems and methods for improving the PAPS, first, the limitations stemming from teachers lacking expertise in various areas, from PAPS preparation to evaluation, prescription, and exercise program operation, need to be addressed through manual resources and professional training. Research on the standardization and unification of measurement target items is also necessary to enhance the reliability and validity of the PAPS. Second, beyond the PAPS's purpose and objectives, schools should establish institutional strategies to help teachers manage their heavy workloads and design exercise programs that highlight the benefits of the PAPS. It's also essential to develop an app for habituating the PAPS and make it available to people of all ages. Third, several considerations should be taken into account: the specific implementation of curricula aimed at enhancing the educational value of physical education with a focus on health and fitness, consistent educational content, the stable operation of the PAPS, and its integration with the National Fitness Award program, a specialized center.

참고자료

· 없음