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傳 樣式을 變容한 現代小說의 敎科書 收錄 樣相 (Aspects of Modern Novel that transforms Jeon Styles in Textbooks)

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최초등록일 2025.06.26 최종저작일 2019.09
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傳 樣式을 變容한 現代小說의 敎科書 收錄 樣相
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국어문교육연구회
    · 수록지 정보 : 어문연구(語文硏究) / 47권 / 3호 / 493 ~ 513페이지
    · 저자명 : 정래필

    초록

    정래필, 2019, 전 양식을 변용한 현대소설의 교과서 수록 양상, 183 : 493~513 본 논문은 ‘전(傳) 양식을 변용(變容)한 현대소설’이 수록된 교과서의 교육 내용을 검토한 후 전통적 글쓰기 양식의 변용에 대한 교과서의 관점, 그리고 ‘전 양식(樣式)을 변용한 현대소설’이 갖는 교과서 제재로서의 가치와 가능성을 고찰했다. 전 양식을 변용한 현대소설’은 근대소설의 문법을 넘어서는, 전통적 서사구조를 계승하고 재해석한 이야기 등과 같은 평가를 받고 있다. 이는 ‘전 양식을 변용한 현대소설’을 교과서 제재로 활용할 가능성을 제공했고, 이들 소설은 개정 7차 교육과정 이후 『국어』와 『문학』 교과서의 정전(正典)으로 자리 잡는 추세이다. 「유자소전」과 「황만근은 이렇게 말했다」와 같은 전 양식을 변용한 현대소설 작품은 등장인물의 말하기를 통해 ‘해학(諧謔)과 풍자(諷刺)’라는 ‘한국어의 특수한 자질’을 보여주는 동시에 전통적 ‘전’ 양식을 계승하기 때문에 교과서의 제재로 선택된다. 즉 전 양식을 변용한 현대소설은 성취기준을 통합적으로 운용하기에 적합한 텍스트였던 것이다. 이러한 이유로 두 작품은 문학사적 논란이 있음에도 불구하고 『문학』뿐만 아니라 『국어』 교과서의 주요 제재로 수록되고 있다. 기왕에 정전으로 자리 잡는 추세라면 이 두 작품의 교과서 제재로서의 가치를 다시 한번 점검하고 생산적으로 활용할 방법을 모색해야 한다.

    영어초록

    This paper examines the contents of the textbooks containing 'modern novels that transforms jeon styles', and then considers the textbook's perspectives on the transformation of traditional writing styles, and its value as a textbook sanction for 'modern novels that transforms jeon styles'. Considered the possibility. 'modern novels that transforms jeon styles' are evaluated as a story that inherits and reinterprets the traditional narrative structure that goes beyond the grammar of modern novels. This provided the possibility of using “modern novels that transforms jeon styles” as textbook sanctions, and these novels have become the canon of the Korean Language and Literature textbooks after the 7th revised curriculum. Modern novels, which use jeon styles such as <YuJasojeon> and <Hwang ManGeun said so>, show the 'special qualities of Korean' such as humor and satire by speaking of the characters and at the same time inherit the traditional 'jeon' style. It is chosen as a sanction for textbooks. In other words, 'modern novels that transformed the jeon style' were suitable texts to integrate the achievement standard. For these reasons, despite the controversy of literary history, the two works are listed as major sanctions not only in literary literature but also in Korean language textbooks. If the trend is settled as a cease-fire in the past, it is necessary to check the value of these two works as textbook sanctions and find ways to use them productively. This paper examines the value and possibility of “modern novels that transforms jeon styles” from the perspectives of the history of fiction literature in the 1990s and 2000s, the tradition of inheritance and creation, and the teaching and learning activities.

    참고자료

    · 없음
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