경호무도 지도자의 리더십 유형이 경호 전공자의 수련태도와 교수성과에 미치는 영향 (The Effect of Security Martial Arts Instructor’s Leadership Type on Protection Major’s Practice Attitude and Teaching Outcomes)

서지정보

· 발행기관 : 한국융합과학회
· 수록지 정보 : 한국융합과학회지 / 6권 / 4호 / 126 ~ 149페이지
· 저자명 : 함우형, 최동재, 김병태

초록

연구목적: 본 연구는 경호무도 지도자의 리더십 유형이 경호 전공자의 수련태도와 교수성과에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있다. 연구방법: 설문조사를 통해 200부의 설문지를 배포하여 응답이 누락된 설문지를 제외하고 181부(90.5%)를 유효표본으로 사용하였다. 연구목적을 달성하기 위해 IBM SPSS 21과 AMOS 21을 이용하여 빈도분석, 탐색적 요인분석, 확인적 요인분석, 신뢰도 분석, 판별타당도, 개념신뢰도, 상관관계분석, 구조방정식모형 검증을 실시하였다. 결론: 이와 같은 방법을 통해 나타나 결과는 다음과 같다. 첫째, 경호무도 지도자의 리더십 유형 중 변혁적 리더십은 경호 전공자의 수련태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 경호무도 지도자의 리더십 유형 중 거래적 리더십은 경호 전공자의 수련태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 경호무도 지도자의 리더십 유형 중 서번트 리더십은 경호 전공자의 수련태도에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 경호무도 지도자의 리더십 유형 중 변혁적 리더십은 교수성과에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 다섯째, 경호무도 지도자의 리더십 유형 중 거래적 리더십은 교수성과에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 여섯째, 경호무도 지도자의 리더십 유형 중 서번트 리더십은 교수성과에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 일곱째, 수련태도는 교수성과에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 경호무도 지도자는 리더십이 수련태도와 교수성과에 긍정적인 영향을 미친다는 사실을 인지하고 상황에 맞는 리더십을 발휘하여 수련생의 적극적 수련태도를 유도하여 양질의 교수성과를 달성할 수 있도록 노력해야 할 것이다.

영어초록

Purpose: The purpose of this study is providing fundamental data and information on promotion of security martial arts instructor teaching by studying what relationship among instructor’s leadership type, practice attitude and teaching outcomes. Method: The survey was done through 200 members in protection major students in K university and excluding 19 copies ran an analysis on the remaining 181 (90.5%) copies. After question investigating the data which is collected used IBM SPSS Statistics 21 and IBM AMOS 21 program, frequency analysis, exploratory factor analysis, Cronbach’s α, confirmatory factor analysis, correlation analysis, path analysis through structural equation model(SEM). Conclusion: The results of this study were as follows. First, Transformational Leadership in Instructor’s Leadership Type showed significant effects on Practice Attitude. Second, Transactional Leadership in Instructor’s Leadership Type showed significant effects on Practice Attitude. Third, Servant Leadership in Instructor’s Leadership Type showed Significant effects on Practice Attitude. Fourth, Transformational Leadership in Instructor’s Leadership Type showed significant effects on Teaching Outcomes Fifth, Transactional Leadership in Instructor’s Leadership Type showed significant effects on Teaching Outcomes. Sixth, Servant Leadership in Instructor’s Leadership Type showed significant effects on Teaching Outcomes. Seventh, Practice Attitude showed significant effects on Teaching Outcomes.

참고자료

· 없음