상담자 전문직 정체성, 자기효능감, 상담자 발달 수준, 소진의 구조적 관계 (Structural relationship between counselor professional identity, self-efficacy, counselor development level, and burnout)

서지정보

· 발행기관 : 한국청소년시설환경학회
· 수록지 정보 : 청소년시설환경 / 20권 / 3호 / 11 ~ 23페이지
· 저자명 : 설동숙, 김택호

초록

본 연구에서는 상담자의 전문직 정체성, 자기효능감, 상담자 발달 수준 및 소진의 구조적인 관계를 확인 하는데 목적이 있다. 이를 위해 전국에서 상담자로 활동하고 있는 상담자 356명을 대상으로 상담자의 전문직 정체성 척도, 자기효능감 척도, 상담자 발달 수준 척도, 소진 척도로 구성된 설문지를 실시하였으며, 이중 356명의 응답이 분석에 활용되었다. 변인들의 구조적 관계를 확인하기 위해 연구모형과 비교모형을 설정하였고, 모형의 적합도 검증을 통하여 최종모형을 선정하였다. 연구 결과 첫째, 전문직 정체성과 자기효능감, 상담자의 발달 수준 간에는 서로 정적인 상관이 나타났고, 소진과는 부적인 상관이 나타났다. 둘째, 전문직 정체성이 자기효능감에 직접적인 영향을 미쳤고, 상담자 발달수준과 소진에는 직·간접적인 영향을 미쳤다. 셋째, 자기효능감은 상담자 발달수준에 직접적인 영향을 미쳤고, 소진에는 직·간접적인 영향을 미쳤다. 넷째, 전문직 정체성과 소진의 관계에서 자기효능감과 상담자 발달수준은 순차적으로 부분매개효과가 있음을 확인하였다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구의 의의와 후속연구를 위한 제언에 대해 논의하였다.

영어초록

The purpose of this study is to examine the structural relationship between the counselor's professional identity, self-efficacy, the counselor's level of development, and burnout. To this end, a questionnaire consisting of the counselor's professional identity scale, self-efficacy scale, counselor development level scale, and burnout scale was conducted for 356 counselors working as counselors across the country. 356 responses were used for analysis. In order to confirm the structural relationship of the variables, a research model and a comparative model were established, and the final model was selected through the verification of the fit of the model. As a result of the study, first, there was a positive correlation between professional identity, self-efficacy, and the level of the counselor's development, and a negative correlation with burnout. Second, professional identity had a direct impact on self-efficacy, and had a direct/indirect effect on the level of development and burnout of counselors. Third, self-efficacy had a direct effect on the level of development of the counselor, and had a direct and indirect effect on burnout. Fourth, in the relationship between professional identity and burnout, it was confirmed that self-efficacy and the level of the counselor's development had a sequential partial mediating effect. Based on these results, the significance of this study and suggestions for follow-up studies were discussed.

참고자료

· 없음