집단 변인에 따른 임신 및 수유에 관한 의식 및 영양 교육 요구도 비교 -임신수유부, 의료전문인, 여대생 집단 비교- (Conception and Service Needs about Nutrition Education of Pregnant and Lactating -To Compare with Pregnant and Lactating Women, Health Specialist and College Women-)

서지정보

· 발행기관 : 대한지역사회영양학회
· 수록지 정보 : 대한지역사회영양학회지 / 11권 / 3호 / 327 ~ 337페이지
· 저자명 : 안홍석, 이영미, 오유진

초록

본 연구는 임신수유부와 여대생 집단 및 보건의료전문가집단의 모유수유와 관련된 각종 변인에 대한 의식의 차이를검토해 보고, 바람직한 모유 수유 교육 자료의 컨텐츠 및 매체 개발을 목적으로 모유 수유에 대한 집단간 의식 차이를비교 분석하였다. 조사대상자는 임신수유부 197명, 의료전문인 113명, 여대생 309명으로 총 619명이었다.
조사를 통해 얻어진 결과를 요약하면 다음과 같다.
1) 모유수유의 태도를 결정하는데 영향을 주는 요인을 집단별로 비교해 보면, 임신수유부와 여대생 집단의 경우, 의료전문인의 모유수유에 대한 권장활동이 모유수유의 태도를결정하는데 가장 영향을 미치는 요인으로 인지하였으나, 의료전문인 집단은 과거에 모체가 겪은 모유수유에 대한 경험을 중요한 요소로 인지하는 것으로 나타났다. 특히 의료전문인 집단은 모유수유의 태도를 결정하는 요소로써 남편과 가족의 의지, 비슷한 처지의 친구나 다른 산모의 영향 등이 중요하다고 평가하는 정도가 다른 두 집단에 비해 유의적으로 높게 나타났다(p < 0.001).
2) 모유수유의 실행에 영향을 미치는 변인에 대한 인지도를 집단별로 비교해 보면, 의료전문인 집단의 경우 모유수유교육의 참가 유무, 전문 의료팀의 모유수유권장활동, 사회의모유수유권장 활동, 보건소의 산전교육프로그램의 운영, 직장의 모유수유에 대한 지원환경, 모자동의 실제적인 운영 등을 모유수유의 실천에 영향을 미치는 중요한 변인으로써 다른 두 집단에 비해 높게 인지하는 것으로 나타났다(p < 0.001).
임신수유부 집단은 직장의 유무가 모유수유 실천에 가장 큰영향을 주는 요인으로 인지하는 것으로 나타났다(p < 0.001).
3) 모유 및 모유수유에 대한 지식의 정도를 자체 평가하여 집단간 비교한 결과를 보면, 각 항목별 지식수준은 의료전문인 집단, 임신수유부 집단, 여대생 집단의 순으로 높게나타났다. 전체적으로 모유의 성분이나 우수성에 대한 지식수준이 가장 높게 평가되었으나 모유수유에 대한 구체적인방법이나 모유수유를 위한 사회 환경 조성에 관한 지식이낮게 나타났다. 모유의 성분 및 우수성, 수유기간과 약물복용과 관련된 모유수유에 대한 지식은 의료전문인 집단과 임신수유부 집단 사이에 유의적인 차이가 없었다.
4) 임신 및 수유에 대한 교육시 가장 적절한 매체로는 모든 집단에서 신문이나 방송 등의 매스미디어(1.44)를 선호하였다. 그 다음으로 임신수유부 집단은 인쇄물(1.75)을, 의료전문인 집단(1.59)과 여대생은(2.19) 비디오 테이프 자료를 다른 집단에 비해 좋은 교육매체자료로 응답하였으나(p < 0.001) 비디오 테이프 자료는 임신수유부 집단에서 가장 선호도가 낮은 교육매체로 조사되었다.
5) 임신 및 수유와 관련된 교육 내용의 구성에 대하여 집단별 인식차이를 비교한 결과를 보면, 임신수유부 집단은 중요한 교육 내용으로 신생아의 응급처치, 출산 후 아기의 성장·발육, 아기의 예방접종의 순서로 지적하여 산모자신에대한 교육보다는 아이에 대한 지식을 요구하였다. 의료전문인 집단은 수유시간과 기간을 다른 집단에 비하여 중요한교육내용으로 인지하였으며(p < 0.05), 여대생 집단의 경우는 임신의 성립기준(p < 0.001), 산전운동(p < 0.001), 임신중의 신체 변화(p < 0.01), 임신 중 모체의 영양관리(p < 0.01), 수유부의 영양관리(p < 0.01), 출산 후 체중관리(p < 0.001), 산후 운동관리(p < 0.001)의 중요성을 다른 두 집단에 비해 유의적으로 높게 인지하는 것으로 나타났다.
이상의 결과를 고려해 볼 때, 모유수유율을 증진시키기 위한 교육매체는 교육제공자 및 수혜자의 교육내용 및 매체의 요구도가 다르므로 대상자의 특성에 따라 교육 내용 및매체가 구성되어야 할 것이다. 또한 본 연구를 토대로 대상자의 요구도에 맞는 매체를 제작하여 활용한다면 교육의 효과를 증대시킬 수 있으리라 사료된다.

영어초록

The major purpose of this study was to develop the nutrition education contents and material through the basic data from the service provider and the consumer. And also, to find out the differences of attitude and needs between the service provider (SP, breastfeeding specialist), present consumer (PC, pregnant or lactating women) and future consumer (FC, college women). There were types of questionnaires, which consisted of needs and attitudes toward child and maternal nutrition, as well as the personal characteristics of the study subjects. The subjects consisted of 113 breastfeeding specialists who served at medical related institutions, 197 pregnant or lactating women and 309 college women. The self-administered questionnaires from subjects were collected from October to November 2005 in Seoul and Kyunggi Province. The data was analysed by SPSS Win 12.0, ANOVA and Kruskal-Wallis test. The results of this study were as following: 1) The most important determining factors on breastfeeding was ‘medical specialist’s support’ (3.51) and the next one was ‘knowledge of maternity care practice’ (3.39). And the importance score of determinating factors on breastfeeding was significantly different between each group (p < 0.001). The groups of consumer (3.50 at PC and 3.59 at FC) considered the service provider (3.32) more important. The service providers considered a more effective determining factor to be “husband and family support” and “peer support” than the others (p < 0.001). 2) To compare the effective factors of breastfeeding practices between the three groups, the service providers were more significantly considered than the others such as “attendance of intervention program” (p < 0.001). But the PC group considered the most effective factors was “mother’s job after delivery”. 3) The self-evaluated score of the breastfeeding knowledge was the most high in SP; the score was significantly different between groups. The knowledge score of nutritional aspects in human milk was most highly evaluated.
But maternity care practice and public acceptance marked the lower evaluation score than other issues. 4) The desirable types of educational material was mass media, and the next was printed matter such as booklets. Two kinds of consumers preferred DVD or VCR tapes than and the service provider group (p < 0.001). 5) The priority contents of nutrition service PC group wanted the information about infant care more than maternal care (p < 0.05), but FC group’s priority was significantly different compared with PC group (p < 0.001). The priority of SP group pointed out the information of practical child care methods. The results showed the needs of nutrition service, education channels, and perception toward effective factors on consumer behavior changes were significantly different between each group. Thus the result of this study may suggest that consumer oriented nutrition service programs must be developed. (Korean J Community Nutrition 11(3) : 327 ~ 337, 2006)

참고자료

· 없음