表現意圖를 나타내는 韓國人 日本語 學習者의 終助詞 ‘ね’에 관한 音響音聲學的인 特徵 (A Acoustic Phonetic Feature of Korean Learners on the Sentence-Final Particles’s ‘NE’ to Show Intention of Expression)

서지정보

· 발행기관 : 일본어문학회
· 수록지 정보 : 일본어문학 / 72호 / 119 ~ 138페이지
· 저자명 : 김주연

초록

本稿では韓国人日本語学習者を対象に話し手の表現意図による終助詞 「ね」のイントネーションを音響音声学的な側面から考察し、日本語のイントネーションの教育のための実証的で、基礎的な資料を提供しようとしたものである。 このような点を考察するために、話し手の認識について聞き手に確認したり同意を求める「ね」に上昇のイントネーションが加わることにより聞き手に確認する意味が現れる場合、疑問上昇のイントネーションが加わることにより聞き手に確認し返事を求める場合、下降のイントネーションが加わることにより話し手の認識が現れる場合、上昇下降のイントネーションが加わることにより話し手の感嘆の気持が現れる場合に分けて考察をしようとした。 その結果、韓国人日本語学習者は、特に「ね」の高さの幅の実現とピッチパターンが、日本語音声と異なる点において、発音のための判断基準を持っておらず、混乱を起こしているということがわかった。 以上の結果を通して、より円滑な意思疏通のために、韓国人学習の「ね」の発音の問題点を把握し、改善案を工夫する必要があるといえよう。

영어초록

The report main shows objectively of the sentence-final particles’s which is expressed among pronunciation of Korean learner, has basic data to teach systematically relevance between expressive intention and intonation.
It is difficult for Korean learner to acquire usage of the sentence-final particles’s ‘NE’ according to speaker's intention of expression, not acquired naturally in the process of learning. One of this reason, it is nat made to express standard how to speak intonation according to expressive intention.
So, the study is going to examine more objectively problem of learner's pronunciation in the process of a natural intonation usage and an effective teaching.
For this, we have studied problem of learner's pronunciation (1) ‘NE’ shows intention to confirm toward listener (2) ‘NE’ shows to require response with confirming listener (3) ‘NE’ emphasizes my opinion to express (4) ‘NE’ shows intention to appeal my feelings to listener.
Through the result, we have common good to help communication between Japanese learner and native speakers to teach intonation effectively as an useful data.

참고자료

· 없음