지역아동센터 야간보호교사의 소진과 이직이 아동의 학교적응 및 학업성취에 미치는 영향 (The Effect of the Night Care Teachers' Burnout and Turnover on Children's School Adjustment and Academic Achievement in Community Child Centers)

서지정보

· 발행기관 : 한국지역사회복지학회
· 수록지 정보 : 한국지역사회복지학 / 37호 / 137 ~ 163페이지
· 저자명 : 정익중, 이정은, 이상균

초록

사회복지 종사자의 소진이나 이직이 클라이언트의 발달과 적응에 부정적인 영향을 미칠 가능성이 있다는 논의는 많이 되어 왔으나 이에 대한 실증연구는 매우 부족하다. 따라서 본 연구에서는 지역아동센터 야간보호교사의 소진과 이직이 아동의 학교적응과 학업성취에 미치는 영향을 검증하기 위해, 사회복지공동모금회의 야간요보호아동통합지원사업 자료를 활용하여 위계선형모형(HLM: hierarchical linear modeling) 분석을 실시하였다. 원자료 중 조직수준에서 지역아동센터(시설장 및 야간보호교사) 자료 127개, 개인수준에서 아동(아동 및 주양육자) 자료 528개가 최종적으로 분석에 사용되었다. 센터 및 야간보호교사의 특성과 아동 및 주양육자 특성 변수를 통제하고, 야간보호교사의 소진과 이직을 독립변수로 투입하여 분석한 결과, 야간보호교사의 소진은 아동의 학교적응에, 야간보호교사의 이직은 아동의 학업성취에 부정적인 영향을 미치는 것으로 확인되었다. 본 연구를 통해 지역아동센터 야간보호프로그램을 개선하기 위한 사회복지 실천적, 정책적 함의에 대해 논의하였다.

영어초록

There is currently a dearth of research on the effect on the teachers' burnout and turnover on children's developmental outcomes in community child centers because of the difficulty in statistical analysis for the hierarchical nature of data. This study aims to examine the effect of the night care teachers' burnout and turnover as a level-2 predictor on children's school adjustment and academic achievement using hierarchical linear modeling(HLM) to reflect the nested nature of data. Subjects consisted of 528 children and primary care givers and 127 night care teachers nested within 127 community child centers. The results of this study are as follows: Controlling for children's and primary care givers'(level-1), centers' (level-2), and teachers'(level-2) characteristics, night care teachers' burnout as a level-2 predictor appeared to have negative effects on children's school adjustment while night care teachers' turnover as a level-2 predictor appeared to have negative effects on children's academic achievement. Finally, the implications of this research in social welfare practice and policy were discussed to improve a night care program in community child centers.

참고자료

· 없음