웃음훈련 프로그램이 간호대학생의 목표몰입과 자아존중감에 미치는 효과 (The Effect of Laughter Training Program on Goal Commitment and Self-Esteem of Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국엔터테인먼트산업학회
· 수록지 정보 : 한국엔터테인먼트산업학회논문지 / 9권 / 4호 / 305 ~ 311페이지
· 저자명 : 김혜정, 홍성균

초록

본 연구는 웃음훈련 프로그램이 간호대학생의 목표몰입과 자아존중감에 미치는 효과를 파악하기 위하여 총 8시간을 제공하였으며, 총 실험군 20명, 대조군 20명 대상으로 실시하였다. 분석은 SPSS/WIN 21.0프로그램을 이용하여 χ2-test, t-test로 분석하였다.
연구결과는 실험군의 목표몰입 점수는 웃음훈련프로그램 실시 전 평균이 34.0점이었으나, 실시 후평균이 40.1점으로 증가하여 유의한 차이를 보였다.
실험군의 자아존중감 점수는 웃음훈련 프로그램 실시 전 평균이 15.5점이었으나 실시 후 평균이 21.1 점으로 증가하여 유의한 차이를 보였다결론적으로 간호대학생을 대상으로 한 웃음훈련프로그램은 간호대학생에게 목표몰입과 자아존중감을 증진시키는데 효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 웃음훈련 프로그램을 활용하여 교과과정과 임상실습으로 인한 스트레스를 감소시켜 건전한 대학생활을 할 수 있도록 격려해 주어야 할 것이다.

영어초록

This study aimed at proving the effects of laughter training program on nursing students goal commitment and self-esteem, eight hours and surveyed an experimental group of 20 people and a control group of 20 people in total. The data analysis, SPSS/WIN 21.0 program was used and χ 2-test, paired and t-test were used for evaluations.
In the research result, the experimental group’s goal commitment scored 34.0 in average before the laughter training program, but the score increased significantly to 40.1 after the program. The experimental group’s score of self-esteem was 15.5 in average before the laughter training program, but went up to 21.1 also showing a significant difference.
In conclusion, the laughter training program for nursing students was effective in increasing nursing students goal commitment and self-esteem. Therefore, the laughter training program should be utilized to reduce stress from educational studies and clinical practices and encourage a healthy college life.

참고자료

· 없음