콜버그 이론은 피아제 이론을 대체했는가?: 피아제와 콜버그의 도덕발달론 비교 고찰 (Did Kohlberg’s theory replace Piaget’s?)

서지정보

· 발행기관 : 가톨릭대학교 인간학연구소
· 수록지 정보 : 인간연구 / 53호 / 263 ~ 293페이지
· 저자명 : 윤황

초록

본 연구에서는 콜버그의 정의지향적 도덕발달이론이 피아제의 도덕발달론을 확장, 대체했다는 주장에 대해 검토하고 있다. 두 이론은 정의의 도덕원리와 인지적 구성주의, 발달 이론이라는 공통점을 가지고 있는데, 인식론과 경험과학의 중간지대에 위치한 피아제의 이론을 콜버그가 어떤 배경과 과정을 통해 심리학 이론으로 계승, 확장하였는가를 문헌자료들을 통해 검토하였다. 또한, 두 이론은 모두 인지적 구성주의에 기반한 이론임에도 불구하고, 구조화된 전체에 대해 서로 다른 가정을 가지고 있는데, 이러한 차이는 두 이론의 단계 개념, 도덕추론과정의 차이로 이어진다. 이러한 차이점을 통해 두 이론은 대체될 수 있는 관계가 아님을 논증하였으며, 현대의 심리학자들이 두 이론을 통해 배우고 탐구해야 할 바가 여전히 많이 남아 있음을 제언하였다.

영어초록

This study reconsiders the argument that Kolberg’s theory of justice-oriented moral development expanded and replaced Piaget’s theory of moral development. The two theories have a common rationale of moral principles of justice, cognitive constructivism, and development theory. This study reviewed how Kolberg inherited and extended Piaget’s theory located in the middle domain of epistemology and empirical science, into psychological theory. In addition, despite the fact that both theories are based on cognitive constructivism, they have different assumptions about the structures as a whole, which lead to differences in the concept of stage and the process of moral reasoning. Focusing on these differences, this study argued that the two theories are not replaceable and suggested that there are still many things that current psychologists should learn and explore from the two theories.

참고자료

· 없음