인공지능시대 융복합교육을 활용한 성서교육의 가능성 연구 (A Study of the Possibility of Biblical Education Employing the Convergence Education in the Artificial Intelligence Era)

서지정보

· 발행기관 : 연세대학교 한국기독교문화연구소
· 수록지 정보 : 신학논단 / 100권 / 223 ~ 251페이지
· 저자명 : 최은택

초록

본 연구의 목적은 인공지능시대 융복합교육을 활용한 성서교육의 가능성을 제시하는 것이다. 현재 인공지능시대는 인간의 삶에 위기와 기회를 제공 할 것으로 예견된다. 먼저, 위기는 인공지능에 의해 다양한 법적·도덕적 문제가 발생된다거나, 인공지능에 의해 인간의 일자리가 상당부분 대체되고, 또 이로 인해 노동격차와 빈부격차, 이로 인한 새로운 계급화가 발생될 수 있다는 것으로부터 기인한다. 반면, 기회는 다양한 인공지능 기술을 통해 누구나 손쉽게 집안의 가전제품들을 제어하고, 또 학습, 쇼핑, 여가 등을 즐길 수 있게 되는가 하면, 새로운 일자리가 창출되고, 또 자동화할 수 있는 업무들은 인공지능에게 맡기고, 인간만이 할 수 있는 일에 집중적으로 더 많은 시간을 쓸 수 있게 됨으로서 효율적 시간 사용이 가능하게 된다는 것으로부터 기인한다. 이처럼 양면적 성격을 가지고 있는 인공지능시대는 이미 도래했고, 또 앞으로도 지속되며, 계속적이면서도 급격한 사회적 변화를 가져올 것이다.
이러한 상황에서 보다 긍정적이고 희망적인 미래를 준비하기 위해서는 새로운 성서교육을 개발할 필요가 있다. 이를 위해 본 연구는 먼저, 인공지능의 역사와 그 시대적 특성을 살펴보고, 융합적 가치를 지향하는 성서교육의 필요성을 제시하였다. 또 최근 국내를 중심으로 활발하게 진행되고 있는 융복합교육의 이론을 소개한 뒤, 이것이 신학적으로 어떻게 가능한지 융복합교육의 신학적 토대를 마련하였다. 이를 기반으로 융복합적 성서교육의 가능성을 제시하였는데, 이는 인공지능시대를 위한 새로운 성서교육방법으로서 융복합적 성서교육의 가능성을 확인하고, 추후 연구 과제로서 융복합적 성서교육의 구체적인 모형을 수립하기 위한 기초적 이론적 틀로서 이해될 수 있다.

영어초록

The purpose of this study is to present the possibility of convergence biblical education for the artificial intelligence era. The current era of artificial intelligence is expected to provide human life with crises as well as opportunities. One of the crises is that artificial intelligence can cause errors or be used for crimes causing a lot of damages to human being. In addition, artificial intelligence can replace many human jobs. This might be a crucial issue since it can lead to new classifications between those who are able to work and those who are not. At the same time, however, beneficial opportunities can be given. In the future, artificial intelligence will offer human life convenience. This will improve the quality of life. Also new jobs can be created. As such, the era of artificial intelligence has a two-sided personality. It can be clearly argued that the era of artificial intelligence has already arrived and it will bring about lasting and drastic social changes in the future.
In this situation, in order to prepare for a more positive and hopeful future, it is necessary to develop a new model of biblical education.
To this end, this article is conducted as followed; This article, first of all, expounds the brief history of artificial intelligence and the characteristics of its era, thereby suggesting the way that the biblical education should be oriented towards in this artificial intelligence epoch.
This paper, also, introduces convergence education as a method of biblical education for the artificial intelligence era, and suggests theological possibilities of convergence education. Based on the point, this study purports potentiality of the biblical education targeting convergence values, and then posits its tasks for the future. This study aims to build theological basis of the biblical education in accord with convergence value and propose of the possibility of convergence biblical education by employing the convergence education.

참고자료

· 없음