융복합시대의 대학 글쓰기 교육의 방향과 모색 (Direction of College Writing Education and Seeking Methods of College Writing Education in the Era of Convergence)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 한국문학과예술연구소
· 수록지 정보 : 한국문학과 예술 / 19호 / 113 ~ 138페이지
· 저자명 : 하경숙

초록

이 논문은 새로운 융복합(融複合) 시대를 맞이하여 선문대 글쓰기 교육의 방향을 모색(摸索)하는 것을 목표로 한다. 최근 수많은 대학이 학제간 통합주제를 교양과목에서 다루면서 학문간의 벽이 무너지고 있는 사실을 주지해야 한다. 융복합 주제 중심의 교양과목에서 공통적으로 다루어지고 있는 핵심 내용은 글로벌 시대의 의사소통에 대한 이해와 배려와 나눔, 실천 등으로 글로벌 시대의 교양인이 갖추어야 할 기본 덕목을 강조하는 것이다.
융복합이라는 화두는 변화하는 시대의 핵심 역량으로 자리매김하고 있다. 우리 사회에서 융복합형 학문의 필요와 확대에 따라 단일 전공 중심 교육에 대한 우려의 의견이 제기되면서 그동안의 교양교육보다 보다 한층 강화된 교양교육을 실행하는 상황이다. 이에 선문대학교 <창의적 사고와 글쓰기> 강좌가 융복합 시대에 알맞은 학습목표와 방향을 설정하여 전환하는 작업이 필요하다. 선문대 글쓰기 학습자들에게 새로운 사회 문화적 환경이 요구하는 학문적 역량을 배양하고, 침체된 기초 학문을 부흥하기 위해 글쓰기 교육의 심화가 절실하다.
아울러 선문대 <창의적 사고와 글쓰기> 강좌에서는 다양한 매체의 활용을 기반으로 한 융복합의 글쓰기의 필요성을 강조해야 한다. 또한 학습자를 중심으로 한 주도적 학습의 필요성을 인식하고 효율적인 창의성의 증진방안을 마련하고, 다양한 방식의 토론, 이성과 감성의 발현 등을 통합적으로 결합한 교육 시스템을 지속적으로 개발하고 발전시켜야 한다.

영어초록

This paper aims to seek (摸索) direction of Sunmoon University's writing education in the new era of convergence (融複合). People should know that interdisciplinary walls are collapsing as numerous universities has recently dealt with interdisciplinary topics in the liberal arts. The core content commonly dealt with in the liberal arts focusing on convergence related topics includes understanding of communication in the era of globalization, consideration, sharing, putting ideas into practice and highlights such cardinal virtues that the educated of the era should have.
The topic 'convergence' is becoming a core competence in the changing times. With the necessity and expansion of integrated disciplines in our society, concern about education focusing on single major has been voiced and therefore more strengthened liberal arts education is being implemented - compared to before. For this reason, as for Sunmoon University's course 'Creative Thinking and Writing', it is necessary to set a learning objective and direction appropriate for the era of convergence and to convert the existing objective and direction into the new one. To help the university's writing learners develop their academic capability required by the new social-cultural environment and to revive basic disciplines, it is desperate to intensify writing education.
In addition, its course 'Creative Thinking and Writing' should highlight the necessity of integrated writing based on the use of various media. Also, it is necessary to recognize the necessity of learner-centered self-directed learning, come up with effective methods of promoting creativity, and develop and improve constantly education systems that integrate elements such as various methods of debates, expression of reason and sensibility.

참고자료

· 없음