T. D. Wood의 신체육 운동: 사상적 바탕과 역사적 의미 (New Physical Education Movement of Tomas D. Wood: Its Background of Thought and Historical Significance)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육사학회
· 수록지 정보 : 한국체육사학회지 / 14권 / 1호 / 39 ~ 52페이지
· 저자명 : 이은한, 오동섭

초록

본 연구는 Thomas D. Wood의 신 체육 운동과 업적을 고찰하고, 그 과정과 결과를 통해 토마스 우드의 신체육 운동의 사상적 배경과 역사적 의미를 고찰한 것이며, 연구 결과는 네 가지로 요약된다. 첫째, 우드는 존 듀이의 진보주의적 사상의 영향을 강하게 받았으며, 그의 체육 사상 형성의 토대가 된 것은 자연주의 사상이었다. 둘째, 우드는 목적, 내용, 행정구조면에서 체육교육과 보건교육을 구분한 최초의 인물 이었다. 셋째, 우드는 미국 체육사에서 체육의 정착기와 확산기에 살았던 전환기의 인물이었다. 넷째, 우드는 체육을 신체의 교육(education of the physical activity)이라고 생각한 가치관을 깨고, 체육을 신체활동을 통한 교육(education through physical activity)으로 전환시키는 과정에서 중요한 역할을 했다. 그의 업적은 신체육 시대의 개막을 주도했다는 측면에서 체육사적으로 큰 의미가 있다.

영어초록

The present study is to considers new physical education movement and achievements of Thomas D. Wood as well as ideological background and historical meaning of new physical education movement of Thomas D. Wood through the process and the results, and the study results are summarized as four kinds. First, Wood strongly received influence of the progressive idea of John Dewey, and the thing becoming a basis of formation of his physical education idea was a naturalistic idea. Second, Wood was the first man who distinguished physical education from health education in aspects of purpose, content and administrative structure. Third, Wood was a man of a transition period who lived in a settlement period and a spreading period of physical education in American history. Fourth, Wood broke a value point of view thinking that physical education is education of the physical activity and played an important role in a process for converting physical education into education through physical activity. His achievements have a big meaning in the physical education history in an aspect that he leaded opening of a new physical education era.

참고자료

· 없음