전공 대학생의 미용 유튜브 이용 동기가 진행자 신뢰도 및 지각된 유용성에 미치는 영향 (The Effects of YouTube Usage Motivation of College Students Majoring in Beauty on Host Reliability and Perceived Usefulness)

서지정보

· 발행기관 : 한국디자인문화학회
· 수록지 정보 : 한국디자인문화학회지 / 26권 / 3호 / 237 ~ 247페이지
· 저자명 : 신희웅, 지정훈

초록

최근 유튜브는 검색 통로의 역할로 변화하고 있으며, 다양한 분야의 콘텐츠를 제공하고 있다. 그중 미용 콘텐츠는 현장의 미용사들이 직접 만들어 제공하고 있으며, 미용 전공자들이 각자의 동기를 가지고 이용하고 있다. 이에 미용 전공자들이 어떠한 이용 동기를 갖고 이용하며, 미용 콘텐츠를 제공하는 진행자의신뢰도와 콘텐츠를 이용함으로써 지각하는 유용성에관한 연구가 필요하다. 그러나 미용 전공자들의 유튜브 이용 동기와 진행자의 신뢰도 및 지각된 유용성에관한 연구는 미비한 실정이다. 따라서 미용 전공자들의 유튜브 이용 동기가 진행자 신뢰도 및 지각된 유용성에 어떠한 영향을 주는지 알아보고자 하며, 비대면 수업 및 콘텐츠를 기획하는 교육자들에게 도움이되는 기초자료를 제공하고자 한다.
본 연구 자료분석은 SPSS 21.0 통계 프로그램을 활용하였으며, 빈도분석, 요인분석, 신뢰도 분석을 하였다. 또한, 기술 통계 분석과 함께 상관관계 분석을 실시하였다. 마지막으로 가설검증을 위한 회귀분석 및매개회귀분석을 실시 하였다. 연구대상 및 범위는 미용학과를 재학 중인 20대 대학생을 대상으로 총 319부의 설문을 리커드 5점 척도를 사용하여 분석하였다.
연구의 주된 내용은 미용 유튜브 이용 동기, 진행자신뢰도, 지각된 유용성에 관한 이론적 배경과 연구의설계 및 관련된 분석들로 구성된다.
연구결과, 유튜브 이용 동기에 따라 진행자의 신뢰도 및 지각된 유용성에 긍정적인 영향이 나타났으며, 진행자 신뢰도는 이용 동기와 지각된 유용성 사이에서 부분 매개하는 것으로 분석되었다. 특히 미용 전공자들이 정보 획득을 위해 유튜브를 이용할 시 진행자의 신뢰도와 지각된 유용성에 높은 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 진행자의 전문적인 지식과 능력을 통한 신뢰도는 이용자의 지식 획득 및 활동에 도움을 주는 것으로 나타났다. 따라서 미용 콘텐츠를 기획할 경우 진행자는 전문지식과 능력을 갖출 수 있도록 해야 하며, 이러한 준비는 콘텐츠를 이용하는 미용전공자들에게 긍정적인 도움이 될 것으로 사료된다.

영어초록

YouTube has recently changed to the role of search channel, serving content in a variety of fields. Most of the beauty content has been made and provided by beauticians in the field, and used by beauty majors with their own motives. Therefore, research is needed on the content usage motivation of beauty majors, the reliability of hosts who provide the content, and the content usefulness perceived by beauty majors.
However, research on the YouTube usage motivation of beauty majors, the hosts’ reliability, and the perceived usefulness is in poor condition. This study tries to unearth how the YouTube usage motivation of beauty majors affects the host reliability and the perceived usefulness, and provide basic data to help educators plan the untact class and the beauty content.
For data analysis of this study, the SPSS 21.0 program was used to conduct a frequency analysis, factor analysis, reliability analysis, descriptive statistical analysis and corelation analysis. Finally, a regression analysis and mediator regression analysis were conducted for hypothesis testing. A survey was carried out to college students in their 20s who are attending the department of beauty. A total of 319 questionnaires were analyzed on the Likert 5-point scale.
The main contents of research consist of the theoretical background on YouTube, usage motivation, host reliability and perceived usefulness, research design, and related analysis.
The research findings showed that the YouTube usage motivation of college students majoring in beauty had a positive effect on the host reliability and the perceived usefulness. Particularly, their YouTube usage for acquiring information could be highly correlated to the host reliability and the perceived usefulness, and the host reliability was partially mediated in the relationship between the YouTube usage motivation and the perceived usefulness. In other words, the hosts’ reliability of professional knowledge and abilities helps users acquire knowledge and do activities through YouTube. Consequently, the hosts should be able to have professional knowledge and abilities for planning the beauty content, and such preparation will be a positive help for beauty majors using the content.

참고자료

· 없음