경도 지적장애 성인의 유행어 사용인식 및 사용특성 연구 (A Study of Fad Words Recognition and Usage Characteristics of Adults with Mild Intellectual Disability)

서지정보

· 발행기관 : 대구대학교 한국특수교육문제연구소
· 수록지 정보 : 특수교육저널:이론과 실천 / 18권 / 2호 / 41 ~ 62페이지
· 저자명 : 천정민, 김화수, 이근용

초록

본 연구는 경도 지적장애 성인을 대상으로 일반 성인과의 유행어 사용인식 및 사용특성 비교를 통해 그들의 새로운 의사소통 기술을 살펴보고자 사회·문화적 관점에서 접근하였다. 이에 경도 지적장애 성인 집단과 생활연령을 일치시킨 성인 집단 각각 30명씩 설문조사를 실시하여 그 결과를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 경도 지적장애 성인과 일반 성인 간의 유행어 사용인식에는 유행어 사용이유와 유행어 사용의 장점, 유행어 습득경로, 유행어 사용현상에 대한 생각에서 차이를 보였다. 둘째, 두 집단 간 유행어 사용특성에는 유의미한 차이가 나타났는데 경도 지적장애 성인의 유행어 친숙도 반응과 유행어 이해능력 및 유행어 표현능력의 점수가 유의미하게 낮게 산출되었다. 셋째, 각 집단의 유행어 친숙도 반응과 유행어 이해능력 및 표현능력 간의 상관관계를 분석한 결과, 경도 지적장애 성인은 유행어 사용특성 각 하위변인 중 유행어 친숙도 반응과 이해능력 간 유의미한 수준의 상관이 나타나지 않았다. 이는 경도 지적장애 성인이 유행어 친숙 정도와 상관없이 유행어의 함축적인 단어나 내포되어있는 뜻을 파악하려 하기 보다는 표면적으로 나타나는 어휘 그대로 이해하면서 유행어에 친숙해져 가는 것으로 볼 수 있다. 이를 통해 경도 지적장애 성인이 일반 성인과 다른 유행어 사용인식과 고유의 사용특성을 나타내는 것을 알 수 있었으며, 이는 원활한 또래 등과의 사회적 의사소통을 위해 적절한 유행어 이해교육이 필요함을 시사한다.

영어초록

This study examined the fad words recognition and usage characteristics of ordinary adults with a social and cultural point of view. Adults with mild intellectual disability (N=30) and age matched adults with no specific disability (N=30) were participated in the survey. The results of the study are as follows. First, the differences were found in the fad words recognition between adults with mild intellectual disability and ordinary adults such as the reason for using fad words, advantage of using fad words, the way of learning, thoughts on the phenomenon of using fad words. Second, there was a significant difference between the two groups in the usage characteristics of fad words. The fad words familiarity response, understanding ability of fad words and the score of expression ability of adults with mild intellectual disability were found to be significantly lower. Third, there were no significant correlations between the fad words familiarity response and the understanding ability in the sub-variables of the characteristic of using fad words, as a result of analyzing the correlation between fad words familiarity response and fad words understanding ability and expression ability of each group. This is due to the fact that adults with mild intellectual disability are becoming familiar with the fad words, as they understand the vocabulary that appears superficially, rather than attempting to grasp implicit words or implied meanings of the fad words, regardless of the level of fad words familiarity.
This showed that adults with mild intellectual disability were more likely to have different fad words recognition and insufficient usage characteristics, and suggests that proper language education for understanding fad words is necessary for smooth peer communication.

참고자료

· 없음