웹기반 PBL방식을 활용한 디자인프로세스 연구 (The Role of Web-based PBL (Problem-based Learning) Method in Design Process)

서지정보

· 발행기관 : 한국디자인트렌드학회
· 수록지 정보 : 한국디자인포럼 / 15호 / 457 ~ 468페이지
· 저자명 : 이재익, 임규정, 김영우

초록

우리나라는 세계 최고 수준의 IT 인프라를 구축하고 있으며, 이를 바탕으로 교육 분야에도 많이 활용 되고 있다.
특히 웹을 기반으로한 PBL(Problem-Based Learning) 분야에 많은 연구가 이루어지고 있다. 우리나라 교육 패러다임도 학습자 중심 교육과정으로 전환이 요구되고 있으며, 이러한 변화에 부응하여 본 연구도 여기에 촛점을 맞춰 구성주의 학습자 중심 교수․학습 방법 중 하나인 문제중심학습을 적용한 디자인프로세스 모형을 제시하고자 한다.
‘WBI를 활용한 PBL학습 자료’를 개발하여 적용하되 단순히 WBI의 형식만을 빌려 문제를 제시하는 수준에서 벗어나 학생들에게 디자인프로세스에 대한문제를 해결하는 길을 찾아갈 수 있는 안내자 역할이 가능한, 정보가 탑재된 PBL 학습모형를 개발하고자 한다. 단순히 WBI수업을 위한 웹사이트제작 등 프로그램 구현은 배제하고 디자인프로세스의 구체적 모형 및 수업과정 개발에 주안점을 두고 연구하였다.

영어초록

Information Technology (IT) has been increasing used in the Korean education context in which the change of learning approach from teacher-centered to learner-centered is emphasized. More attention has been paid to the use of Problem-based learning (PBL) based on the web in IT classrooms.
Considering the importance of learners' roles in the process of learning, particularly when using IT, the current research attempts to examine the effects of the web-based PBL method as one of learner-centered approaches based on the constructivism by developing materials using the web-based PBL method and applying it into the classrooms. More emphasis is put on developing a specific model for design process and its application into teaching context, rather than developing new programs such as new websites. The research findings suggest the web-based PBL method encourages learners to solve the problems they found by themselves, playing a role of guide.

참고자료

· 없음