감각양식 및 템포에 따른 원 그리기 동작의 운동 타이밍 비교 (Comparison of Motor Timing in Circle Drawing Movement according to Sensory Modality and Tempo)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육학회
· 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 62권 / 3호 / 237 ~ 248페이지
· 저자명 : 정재욱, 남수미

초록

본 연구의 목적은 타이밍 과제에서 감각양식과 템포에 따른 감각운동 동기화를 비교하고, 타이밍 향상에 효과적인 방법을 탐색하는 것이다. 연구의 목적을 달성하기 위해 연구 참여자 30명(M = 26.3 years, SD = 4.7)을 대상으로 가상현실에서 원그리기 과제를 활용하여 조건에 따른 감각운동 동기화를 비교하였다. 비교 조건은 시각, 촉각, 청각의 단일 감각양식과 시각-청각, 청각-촉각, 시각-촉각의 다감각 조건으로 자극을 설정하였고, 3가지 템포(20bpm, 30bpm, 60bpm)에 따른 타이밍 정확성, 일관성, 예측 경향성 세 변인을 분석하였다. 분석 결과, 빠른 템포에서의 타이밍 정확성은 촉각, 청각, 시각 순으로 높게 나타났고(p<.001), 중간 템포에서는 청각, 촉각, 시각 순으로 높은 결과를 보였다(p<.001). 타이밍 일관성은 템포가 증가할수록 높아졌으며(p<.001), 예측 경향성은 느린 템포에서 유의하게 높았다(p<.001). 결론적으로 원 그리기 동작의 템포가 빠른 경우 촉각이, 보통 템포는 청각이 타이밍 정확성에 효과적인 것으로 나타났다. 본 연구의 결과는 운동학습 현장의 지도자와 학습자가 수행하는 과제의 속도에 따라 청각과 촉각 정보를 선택하고, 피드백 정보로 활용하는데 과학적 근거를 제공하며, 타이밍 향상을 위한 훈련에서 사용되는 감각양식을 구성하는데 도움을 줄 수 있으리라 기대한다.

영어초록

The purpose of this study is to compare sensorimotor synchronization based on sensory modality and tempo in a timing task, and to explore effective methods for improving timing. To achieve this goal, we used a virtual reality task of drawing a circle and compared sensorimotor synchronization under various conditions with 30 participants (M =26.3 years, SD = 4.7). The comparison conditions were single sensory modalities of visual, auditory, and tactile, as well as multi-sensory conditions of audio-visual, audio-tactile, and visual-tactile stimuli. We analyzed three variables of timing accuracy, consistency, and anticipatory tendency across three tempos (20bpm, 30bpm, 60bpm). The results showed that timing accuracy was highest for tactile, auditory, and visual in fast tempo (p<.001), and highest for auditory, tactile, and visual in moderate tempo (p<.001). Timing consistency increased as tempo increased (p<.001), and anticipatory tendency was significantly higher in slow tempo (p<.001). In conclusion, it was found that in cases where the tempo of the circle drawing movement is fast, the sense of touch is more effective for timing accuracy, while in cases where the tempo is moderate, the sense of hearing is more effective. The results of this study provide scientific evidence for coaches and learners in the field of motor learning to select and utilize auditory and tactile information as feedback information depending on the speed of the task, and may help in designing sensory modalities used in training for improving timing.

참고자료

· 없음