온라인 수업을 활용한 원어민과의 회화 활동 사례 연구 (Case study of conversation activities with native speakers using online classes)

서지정보

· 발행기관 : 한국일본어교육학회
· 수록지 정보 : 日本語敎育 / 104호 / 1 ~ 13페이지
· 저자명 : 김경희

초록

실시간 온라인 수업을 활용한 원어민과의 회화 활동 및 학습자 간의 상호활동은 모두 목표언어에 대한 자신감과 학습효과에 긍정적인 영향을 미쳤다. 특히 교과목을 연계한 원어민과의 회화 활동은 학습자 중심의 활동으로 만족도가 아주 높게 나타났다. 이는 온라인 수업의 장점을 활용하여 목표언어의 지속적인 노출 활동으로 회화 능력을 신장시킨 긍정적인 사례라고 할 수 있다. 4차 산업혁명 시대에서 학교 교육을 지키기 위해서는 더 다양한 학습방법의 확장과 이를 병행할 수 있는 학습환경을 도모할 필요가 있다.

영어초록

Conversation activities with native speakers and interaction activities among learners using real-time online classes both had a positive effect on confidence in the target language and learning effect. In particular , conversation activities with native speakers linked to subjects were learner-centered activites, and satisfaction was very high. This is a positive example of using the advantages of online classes to increase conversational skills through continuous exposure activities of the target language. In order to protect school education in the era of the Fourth Industrial Revolution, it is necessary to expand more diverse learning methods and promote a learning environment that can combine them.

참고자료

· 없음