정신건강의 상태와 학업 성취도의 상관관계: 2018년 청소년건강행태 온라인조사 결과 (Relationship between Mental Health Status of Teenagers and Academic Achievement: Korea Youth Risk Behavior Web-Based Survey, 2018)

서지정보

· 발행기관 : 대한가정의학회
· 수록지 정보 : Korean Journal of Family Practice / 11권 / 1호 / 46 ~ 51페이지
· 저자명 : 조진희, 조성중, 권민희

초록

연구배경: 청소년기는 건강한 성인으로 성장하기 위하여 다양한 과업을 수행해야 하며, 이들의 건강한 발달은 미래사회를 위해 매우중요한 사안이다. 그러나 최근 연구에서는 십대들의 정서적, 행동적, 사회적 문제에 대한 걱정과 우려가 많은 실정이다. 이에 대해 한국 청소년들의 문제가 학업적 성취에 치중된 교육풍토에서 비롯되고 이러한 환경이 정신건강에도 좋지 않은 영향을 끼친다는 주장이있다. 따라서 본 연구는 청소년들의 학업 성취도와 정신건강의 상관관계를 알아보고자 한다.
방법: 본 연구는 ‘2018 청소년건강행태 온라인조사’의 자료를 활용하여 청소년 건강상태와 학업 성취도의 상관관계를 알아보고자 하였다. 독립변수인 정신건강평가의 요인으로 평상시 스트레스 인식정도, 지난 7일 동안의 수면 만족도, 지난 12개월 동안 일상생활을멈출 정도로 슬프거나 절망적인 경험, 마지막으로 최근 12개월 동안의 자살을 심각하게 고려한 경험이 포함됐다. 종속변수로 학업 성취도를 설정하여 ‘로지스틱 회귀 분석’으로 분석하였다. 성별과 중고등학교 정보를 보정하였다.
결과: ‘학업 성취도가 낮은 집단’에서 더 많은 정신건강 문제를 가지고 있음을 확인하였다. 일상적인 스트레스에 대한 인지 정도가 높게확인되었고, 남녀, 중고등학교 전체를 분석한 집단에서 수면 만족도가 떨어졌다. 심한 우울감을 겪은 경험에 대한 상관성이 가장 유의하게 높게 나타났고 자살에 대해 생각을 해본 경험에 대한 상관도 역시 높았다. 즉 이를 토대로 학업 성취도가 낮은 집단에서 정신적으로 건강하지 못함을 확인하였다. 이에 가정의학과 의사는 본과에내원하는 청소년들의 정신건강 관리에 더욱 관심을 기울여야 할 것으로 생각된다.
결론: 이번 연구를 통해 청소년들의 평소 스트레스 인지 정도, 수면에 대한 만족도, 심한 우울감 경험, 자살사고와 학업 성취도는 연관이 있음을 알 수 있고 청소년들의 정신건강은 그들의 학업 성취도와관련이 있음을 알 수 있다.

영어초록

Background: The developmental stage of adolescence contains many tasks assisting in the ability to grow into a healthy adult; however, numerousstudies have reported that a majority of teenagers today have emotional, behavioral, and social problems. Many scholars argue these stem from anemphasis on academic achievement. Therefore, this study examines the impact of academic performance on adolescents’ mental health.
Methods: This study used the date of “2018 Korea Youth’s Risk Behavior Web-Based Study “conducted by the KCDC. It included 60,040 students’ data.
Mental health evaluation criteria included level of stress, sleep satisfaction over the past seven days, the experience of being sad enough to stopdaily life activity over the past 12 months, and the experience of seriously considering suicide over the past 12 months. A logistic regression analysiswas used to calculate the odds ratio of having mental health problems after adjusting sex, middle & high school factors.
Results: In the “low academic performing group”, a great number of mental health problems were identified and a high level of stress was found than in“high academic performing group”. All students with poor academic performance reported poor sleep satisfaction and experiencing severedepression. Further, they showed a high correlation with the experience of thinking about suicide. From these findings, it can be inferred that lowacademic performance impacts the mental health of students.
Conclusion: The study depicts the relationship between academic performance and the following variables: level of stress, satisfaction with sleep, theexperience of severe depression, and suicidal thoughts.

참고자료

· 없음