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간호대학생의 임상실습 스트레스와 소진의 관계: 영적 안녕의 매개효과 (The Relation between Stress of Clinical Practice and Burnout among Nursing Students: The Mediation Effect of Spiritual Well-being)

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최초등록일 2025.06.12 최종저작일 2017.08
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간호대학생의 임상실습 스트레스와 소진의 관계: 영적 안녕의 매개효과
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국간호교육학회
    · 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 23권 / 3호 / 300 ~ 308페이지
    · 저자명 : 이도영, 박진경, 최미영

    초록

    본 연구는 간호대학생의 임상실습 스트레스와 소진간의 관계에서 영적 안녕의 효과를 규명하고, 영적 안녕의 활용가능성을 확인하여 임상실습 스트레스 감소 및 소진 예방을 위한 효과적인 프로그램 개발의 기초자료를 제공하기 위해 시도되었다. 3개의 간호대학생의 자기보고식 설문조사를 통하여 최종 420부의 설문지를 자료 분석에 활용하였다.
    연구의 주요 결과는 다음과 같다.
    첫째, 대상자의 일반적 특성에 따른 임상실습 소진은 종교유무에 유의한 차이를 보였으나, 성별, 연령, 용돈, 성적에는 차이가 없었다. 둘째, 임상실습스트레스와 임상실습 소진은 양의 상관관계를 나타냈으며, 실존적 안녕은 임상실습 스트레스와 임상실습 소진과는 음의 관계를 나타냈다. 셋째, 본 연구에서 간호대학생의 임상실습 소진에 영향을 미치는 변수는 실존적 안녕과 임상실습 스트레스이며, 간호대학생의 임상실습 스트레스가 임상실습 소진에 미치는 영향에서 실존적 안녕은 매개역할을 하는 것으로 검증되었다.
    본 연구의 제한점과 추후 후속 연구를 위하여 다음과 같이 제언하고자 한다.
    첫째, 본 연구는 3개 간호대학을 대상으로 한 연구로 일반화하기에는 어려움이 있으므로 보다 일반화된 결과를 위하여 확대 및 반복연구를 제언한다. 둘째, 본 연구는 자가보고 형식의 조사연구에 기초를 두고 있어 명확한 인과관계를 설명하는 데에 제한점이 있다. 따라서 간호대학생의 실존적 안녕과 종교적 안녕이 갖는 의미를 밝히기 위해서 질적 연구를 제한한다. 마지막으로, 간호대학생의 미래의 간호계를 이끌어갈 중요하고 방대한 인력으로 환자와 가장 가까이서 영적간호를 추구해야할 의무와 책임을 인식하고 간호대학생의 실존적 안녕을 높일 수 있는 체계적인 방안을 모색하고, 이를 통해 효과적인 임상실습교육이 될 수 있기를 제언한다.

    영어초록

    Purpose: The purpose of this study is to examine the factors that influence the clinical practice of nursing students and to identify the mediating effects of spiritual well-being in the relation between stress of clinical practice and burnout caused by clinical practice. Methods: Data were collected by self-report questionnaires targeting 420 nursing students in three nursing colleges located in Gyeonggi and Chungnam province. Results: Burnout of clinical practice according to general characteristics of the study subjects showed significant difference in religion (t=1.895, p=.049). Stress of clinical practice and burnout of clinical practice showed positive correlation (r=.42, p<.001), existential spiritual well-being showed negative correlation between stress of clinical practice (r=-.17, p<.001) and burnout of clinical practice (r=-.47, p<.001). In addition, religious spiritual well-being in spiritual well-being showed no mediating effects and existential spiritual well-being showed mediating effects between burnout in clinical practice stress. Conclusion: In order to alleviate the stress of clinical practice for burnout of clinical practice prevention of nursing students, solutions to improve the existential spiritual well-being will be required in the future.

    참고자료

    · 없음
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