초등학교 여학생 스포츠클럽과 학생선수 배구 경기 내용 분석 (Analysis of volleyball games between sports club and elite by records of elementary school girls volleyball game)

서지정보

· 발행기관 : 한국초등체육학회
· 수록지 정보 : 한국초등체육학회지 / 25권 / 2호 / 79 ~ 92페이지
· 저자명 : 한희두, 김혜진

초록

이 연구는 여학생 학교스포츠클럽과 학생선수의 배구 경기 기록을 비교 분석하여 학교스포츠클럽을 통한 생활체육과 엘리트 체육의 연계 및 통합의 가능성을 알아보는 것이다. 이를 위해 각 집단의 최고 수준의 경기를 볼 수 있는 전국 단위의 초등학교 여학생 배구대회 총 32경기의 영상을 활용하였다. 경기 분석에 앞서 경기의 득점 상황에 따른 11가지의 변인을 설정하고 각 경기를 세트 단위로 변인의 빈도수를 기록하였다. 자료 분석을 위해 독립표본 t-test와 의사결정나무(Answer Tree) 분석을 활용하였으며 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 스포츠클럽의 경기에서는 서브에 의한 득점이 학생선수의 경기에서는 스파이크에 의한 득점 상황이 가장 많았다. 둘째, 스포츠클럽과 학생선수의 경기를 승패팀으로 나누어 집단끼리 비교한 결과 승리한 집단에서는 학생선수가 강타 공격에 의한 득점이 많았고 스포츠클럽 선수들은 페인트 공격에 의한 득점이 더 많았다. 또한 스포츠클럽 선수들은 학생선수에 비해 서브 에이스와 상대 서브 범실을 통해 주로 득점을 이루어 냈고 상대방의 오버 타임 범실로 인한 득점에서도 학생선수에 비해 많았다. 패한 집단에서는 학생선수가 강타 공격 성공을 통한 공격 상황에서의 득점이 많았던 반면 스포츠클럽 경기에서는 수비 상황에서 상대방의 디그, 서브, 공격 범실로 얻어내는 득점이 많았다. 셋째, 의사결정나무 분석을 통해 알게 된 스포츠클럽 경기에서 승패를 가르는 변인으로는 서브에이스, 상대 서브 범실, 상대 넷터치, 상대방 오버타임이 채택되었으며 학생선수의 경기에서는 총 범실 수, 강타 공격 성공, 상대 공격 범실이 승패를 결정하는 주요 변인으로 작용했다. 결론적으로 본 연구의 결과 스포츠클럽에서는 학생선수에 비해 배구의 기본인 정확한 연결을 통해 공격 상황을 만드는 능력이 부족하여 주로 서브와 상대방의 범실에 의한 득점이 이루어짐을 알 수 있었다.

영어초록

At present, the Korean athletic community has integrated the Korea Council of Sport for All, which focuses on life sports outside the school, and the Korean Sport & Olympic Committee, which focuses on the training and management of elite athletes. The purpose of this study is to examine the possibility of linking and integrating life sports and elite sports through school sports clubs by analyzing the volleyball games of school sports clubs and student athletes.
For this purpose, I used 32 video clips of elementary school female volleyball games to see the highest level games of each group. Prior to the analysis of the game, 11 variables were set according to the scoring conditions of the game, and the frequency of the variables was recorded as a set of games. An independent sample t-test and an Answer Tree analysis model were used to analyze the recorded data. The results were as follows. First, in the sports club game, the score by the serve was the most in the student athlete's score by the spike. Second, in the sports club competition, there was a significant difference in the score between the victory and defeat teams by the offense score, the service ace and the overtime score. In the student athlete's game, there was a significant difference in spike attack, service ace, spike error and the number of total errors. Third, when the sports clubs and student athletes were divided into the victory and defeat group, the student athlete had more score by spike attacking and the sports club athlete had more score by feint attack. In addition, the sports club athletes scored mainly in the service ace and opponent service error compared to the student athlete, and the scoring due to the opponent's over-time error was more than the student athlete. In the defeated group, the student athlete scored many points in the offensive situation through a successful attack, whereas in the sports club game, there were many scoring points in the defensive situation of the opponent 's dig, serve and offense errors. Fourth, service ace, opponent service error, touch net error, and overtime error were selected as the variables that determine win / loss in the sports club game through decision tree analysis. In a student athlete 's game, the total number of errors, the opponent attack errors were selected as the main variables. In conclusion, in this study, in the sports club game, the ability to make the attack situation through the correct connection, which is the basis of volleyball, is less than that of the student athlete.

참고자료

· 없음