대학 교직원의 조직학습역량이 조직 혁신성에 미치는 영향: 조직몰입의 매개효과와 프로티언 경력태도의 조절효과 (Effect of Organizational Learning Capabilities on Organizational Innovativeness of University Faculties and Staff: The Mediating Effect of Organizational Commitment and the Moderating Effect of Protea)

서지정보

· 발행기관 : 한국실천공학교육학회
· 수록지 정보 : 실천공학교육논문지 / 15권 / 3호 / 729 ~ 738페이지
· 저자명 : 김유니, 진성미

초록

본 연구는 입학자원의 계속적인 감소와 대학 재정의 외부 의존 심화 등 대학의 대내외적 환경 변화에 따라 대학의 존립과 경쟁력 강화를 위해 대학의 조직혁신이 필요하다는 문제의식에서 대학 교직원들을 대상으로 조직학습역량, 조직몰입, 프로티언경력태도, 조직 혁신성의 관계를 살펴보았다. 분석결과는 다음과 같다. 첫째, 조직학습역량은 조직 혁신성에 정적영향을 나타냈다. 둘째, 조직학습역량은 조직몰입에 정적 영향을 미쳤다. 셋째, 조직몰입은 조직 혁신성에 정적 영향을 미쳤다. 넷째, 조직학습역량과 조직 혁신성의 관계에서 조직몰입은 매개효과, 프로티언 경력태도는 조절효과를 나타냈다. 이러한 연구 결과는 변화하는 환경에서 대학의 조직 혁신성을 높이기 위해서 구성원들이 조직에 몰입할 수 있는 환경과 주도적인 경력 지향성을 개발할 필요가 있다는 시사점을 제공한다.

영어초록

This study aimed at examining the relationship among organizational learning competency, organizational commitment, proteancareer attitude, and organizational innovativeness as perceived by university faculties and staff as organizational innovation becomesa key challenge for universities to thrive for strengthening competitiveness. The analysis results are as follows. First, organizationallearning capabilities showed a positive effect on organizational innovativeness. Second, organizational learning capabilities had apositive effect on organizational commitment. Third, organizational commitment had a positive effect on organizational innovativeness.
Fourth, in the relationship between organizational learning competency and organizational innovativeness, organizationalcommitment showed a mediating effect and protean career attitude showed a moderating effect. Through this study, The resultsimplies that universities should provide organizational environment to enhance organizational commitment of university facultiesand develop protean career attitude thrive in changing environment.

참고자료

· 없음