대학생의 평생학습 인식이 프로티언 경력태도에 미치는 영향 (Effects of University Students' Perception of Lifelong Learning on Protean Career Attitudes)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 한국융합기술연구학회
· 수록지 정보 : 아시아태평양융합연구교류논문지 / 8권 / 12호 / 461 ~ 470페이지
· 저자명 : 김은비, 김종윤

초록

본 연구에서는 평생학습 인식이 프로티언 경력태도의 관계에서 남녀학생의 조절효과를 확인하고자 하였다. 이를 위해 현재 4년제 대학교에 재학하고 있는 대학생(남성:75명 여성:133명)을 대상으로 , Wielkiewicz & Mevwissen 의 실증연구에서 활용된 도구 조형래와 박용호의 실증연구에서 활용된 도구를 이용하여 대학생의 평생학습 의식이 프로티언 경력태도에 미치는 영향을 알아보기 위해 회귀분석을 실시하였고, 이후 조절효과를 확인하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 평생학습 인식은 프로티언 경력태도와 유의한 관계를 갖는 것을 확인할 수 있었다.둘째, 남학생과 여학생을 각각 조절 변인으로 했을 때 여학생이 평생학습에 대한 인식이 프론티어 경력태도에 주는 효과가 더 강화되는 것으로 나타났다.

영어초록

The regulation effect of male and female students in the relation between perception on lifelong learning and protean career attitude were identified. To this end, we conducted a regression analysis on the effect of perception of lifelong learning on protean career attitude for college students with the use of tools utilized in empirical studies by Wielkiewicz & Mevwissen, and Cho Hyung-rae and Park Yong-ho, respectively, targeting students going to four-year-college. To identify the regulation effect, an analysis using PROCESS Macro for SPSS program was carried out. The results are as follows. First, the college students’ perception of lifelong learning was significantly related to their protean career attitude. Second, when the male and female students were moderator variables, the effect of the female students’ perception of lifelong learning on protean career attitude was further strengthened.

참고자료

· 없음