군사 한국어 교재의 구성 원리와 실제—국방어학원 <외국군을 위한 한국어> 교재 개발을 중심으로— (Structural Principles and Facts for Military Korean Textbooks: A Study on the Development of the Korean Defense Language Institute’s First Textbook, Korean for Foreign Military Personnel)

서지정보

· 발행기관 : 한글학회
· 수록지 정보 : 한글 / 81권 / 4호 / 1039 ~ 1078페이지
· 저자명 : 현윤호, 김중섭

초록

본 연구는 수탁외국군을 대상으로 한 군사 한국어 교재의 개발 과정을 구체적으로 살피고 개발된 교재의 실제를 제시하는 것을 목표로 한다. 이를 위해 교재의 개발 전 단계에서는 수탁외국군의 군사교육을 담당하는 교관 및 정책 결정자들의 요구사항, 학습자의 요구분석, 군사 한국어 교육자료의 분석이 이루어졌다. 이러한 분석 결과를 바탕으로 교재 개발의 구체적인 원리를 세운 후, 교수요목을 설정하고 단원의 구성을 확정하였다.
『외국군을 위한 한국어』 교재는 국내에서 최초로 개발된 군사 한국어 교재로 일상생활 및 군을 배경으로 한 의사소통 능력을 동시에 향상시키도록 구성하였다. 따라서 군을 배경으로 한 의사소통 능력 향상, 언어의 4가지 기능의 통합 교육, 학습자 중심, 한국문화 및 한국 군문화의 반영, 육해공군의 군사 관련 어휘 등 이상의 개발 원리에 입각하여 단원을 구성하였다. 개발된 교재의 실제를 통하여 교재의 구성을 구체적으로 기술하였다.
이 연구는 군사 한국어 교재 개발의 실제를 자세하게 정리하여 앞으로 목적별 군사 한국어 교재 개발 시, 개발자에게 참고 자료로 활용될 수 있도록 하였다.

영어초록

It is essential to understand the structural principles of the first comprehensive military Korean textbook, Korean for Foreign Military Personnel, is essential for its further development. In this paper, the author explains in detail which structural principles she applied as she led the Korean Defense Language Institute’s military Korean textbook development committee as the head professor in the Korean Department. Korean for Foreign Military Personnel was developed between 2010 and 2011 after comprehensive analysis of the requests and needs of foreign military personnel and input from experienced military Korean teachers. After careful review and analysis, the military Korean textbook development committee established detailed teaching goals and subjects for the new textbook. Korean for Foreign Military Personnel was designed to develop the Korean language skills of foreign military personnel for use in both military contexts and in ordinary life. The military Korean textbook development committee designed the textbook in consideration of the following: developing comprehensive communication skills; developing all four language skills, namely reading, writing, speaking, and listening, in each chapter; learners’ goals and needs; and understanding Korean military culture, Korean culture in general, and terms used in the Korean Army, Navy, and Air Force. Korean for Foreign Military Personnel consists of four books, from basic to advanced levels. Through this paper, the author hopes to contribute to the further development of military Korean textbooks in the future.

참고자료

· 없음