韓国語母語日本語学習者の事態把握 -中上級·上級学習者の場合-

서지정보

· 발행기관 : 한국일본어학회
· 수록지 정보 : 일본어학연구 / 36호 / 81 ~ 99페이지
· 저자명 : 近藤安月子, 姫野伴子, 足立さゆり

초록

池上(2007)は、「話者がどのように＜事態＞をとらえ言語化するかについては、いくつか選択肢があり、ある特定の＜事態＞の把握に際して、話者がどの選択肢を一番普通にとるかということは、言語間で一致するとは限らない」と述べた。さらに、言語にはその話者に<好まれる言い回し>があり、好まれる言い回しの背後には、その言語の母語話者の<事態把握>が想定できるとした。日本語母語話者が好む<事態把握>のスタンスとして<主観的把握>が想定されるが、　本研究では、日本語との類似が言及される韓国語を母語とする中上級·上級学習者の<事態把握>の傾向が日本語母語話者の<事態把握>の傾向と異なるかどうかを探った。「日本語母語話者の<主観的把握>」の指標となりうる言語表現に関わる文法項目を特定して、11項目を調査項目とし、それら11項目について計23問のアンケート形式による調査を実施した。類似していると言われる日韓両言語だが、調査対象とした11項目のうち9項目、すなわち(1)移動、(2)授受、(3)誘いかけ、(4)直接受身、(5)間接受身、(6)自他動詞の選択、(7)<私>の顕在化、(8)情意の表出、(9)コト的把握において、韓国語母語中上級·上級日本語学習者が日本語母語話者より<客観的把握>の傾向を示した。他方、韓国語話者のほうが客観的把握の傾向を示したとは言えないのは、⑩無助詞による提題化、⑪〈あなた〉の顕在化の2項目であった。

참고자료

· 없음