베트남인 한국어 학습자의 한국어 /ㄹ/ 발음에 대한 음향음성학적 분석 (A Phonological Analysis of Korean /ㄹ/ Pronunciation of Vietnamese Korean Learners)

서지정보

· 발행기관 : 한성어문학회
· 수록지 정보 : 한성어문학 / 45권 / 1 ~ 21페이지
· 저자명 : 김윤희

초록

본고는 베트남인 한국어 학습자의 한국어 /ㄹ/ 발음의 음성자료를 분석하여 한국인과 어떠한 차이를 가지는지 음향음성학적 분석을 통해 밝히는 데 목적이 있다. 베트남인 한국어 학습자 /ㄹ/ 발음의 특징을 밝히기 위하여 단어 내 유음의 위치를 중심으로 어두, 어중, 어말에 위치하는 어휘로 크게 세 항목으로 분류하였다. 분류한 어휘를 한국인과 베트남인 한국어 학습자가 낭독하도록 한 후 음성 파일을 Praat 음성 분석 프로그램을 통해 분석하였다. 두 집단의 유음 분석은 각 위치에 있는 /ㄹ/ 발음의 길이(duration), /ㄹ/이 들어간 음절의 길이, 단어 전체의 발화 길이, 포르만트(formant) 1, 2 측정을 통해 이루어졌다. 측정한 결과는 독립표본 t-검정을 통해 두 집단 간 통계적으로 유의한 차이가 있는지 살펴보았다. 분석 결과, 베트남인 한국어 학습자는 단어 발화 길이는 어말을 제외한 어두와 어중에 /ㄹ/이 위치한 경우, 한국인과 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 혀의 높낮이 위치의 경우, 베트남인 한국어 학습자는 어두, 어중, 어말 위치의 유음 항목 전체에서 한국인과의 차이가 발견되었으며 혀의 전후 위치는 어중 유음에서 통계적으로 유의한 차이가 있었다.

영어초록

The purpose of this study is to analyze the voice data of Vietnamese Korean learner's Korean /ㄹ/ pronunciation and to identify the differences between them and Koreans through acoustic and vocal analysis. In order to identify the characteristics of Vietnamese Korean learners /ㄹ/ pronunciation, the vocabulary located in the words, word, and word were classified into three categories, focusing on the position of the sound in the word. After reading the classified vocabulary, Korean and Vietnamese learners were asked to read it, and the voice file was analyzed through Praat voice analysis program. The analysis of the two groups's rhymes was done by measuring the length of /ㄹ/ pronunciation in each position, the length of syllables with /ㄹ/, the length of the entire word, and the formant 1 and formant 2. The results of the measurement were analyzed by independent sample t-test to see if there was a statistically significant difference between the two groups. As a result of the analysis, Vietnamese Korean learners had statistically significant differences in the length of word utterances with the Korean language when the word was located in the middle of the word and the word except the word. In the case of tongue height position, Vietnamese Korean learners were found to have differences with Koreans in all the items of the vowel, word, and word positions, and the position of tongue before and after the tongue was statistically significant in the vowels.

참고자료

· 없음