일본어학부 내에서 일본어데이터베이스활용 융합교과 운영 사례연구 (A Case Study of the IT Convergence Major (Japanese Database Utilization) in the Japanese Language Department)

서지정보

· 발행기관 : 대한일어일문학회
· 수록지 정보 : 일어일문학 / 94호 / 53 ~ 74페이지
· 저자명 : 조치영

초록

본 논문은 일본어데이터베이스활용이라는 일본어학부 내 IT융합전공에 관한 사례 연구이다. 본 전공교과는 지난 2009년부터 현재까지 14년간 운영 중인 교과로서 데이터베이스를 활용하여 일본어학습에 활용될 수 있으며 4차 혁명 시대라는 현재의 시대적 상황에도 대비할 수 있는 학부생들을 위한 IT융합 교육이다. 데이터베이스는 인공지능 시대에 반드시 필요한 분야이며 요소이다. 또한 인공지능이 활용되지 않는 분야일지라도 데이터 기반 업무진행에 활용될 수 있는 특성을 가지고 있다. 본 일본어데이터베이스활용 강좌는 JAVA프로그래밍언어와 파이썬, 웹 프로그래밍 언어에 없어서는 안 되는 필수적인 내용으로 학부생들의 기본적인 데이터분석 역량 이외에도 향후 프로그래밍 분야로의 진출에도 필수적인 교과이다. 본 학부에서는 학부생들의 IT융합 교육을 시행함에 있어서 국내를 포함 일본 분야의 IT엔지니어 양성에도 초점을 두고 있으며 일본어데이터베이스활용 강좌가 학생들의 사회진출과 관련하여 필수적인 교과임을 10여 년간의 학생양성을 통해 확인할 수 있었다. 본 연구에서는 일본어학부 자체적으로 일본어학부 생들을 위한 최적의 교육방법으로 데이터베이스 강좌를 운영하도록 노력함으로써 학생들의 일본어학습에 활용될 수 있도록 유도 하였으며 학생들의 향후 사회진출에서 데이터 기반 사무직과 영업직에 활용될 수 있으며 더 나아가 IT분야 프로그래머로 성장하기 위한 기본이 되는 강좌임을 살펴보았다.

영어초록

This thesis is a case study of the Japanese Database Utilization course in the Japanese language department's IT convergence major. This major has been offered for fourteen years, from 2009 to the present, and it is an IT convergence education for undergraduates that can be used for Japanese language learning using a database and can prepare students for the current situation of the fourth revolution era. In the age of artificial intelligence, database is a fundamental field and component. In addition, even in fields where artificial intelligence is not utilized, it possesses characteristics applicable to data-based work. This Japanese database application course is essential for the programming languages JAVA, Python, and web. In addition to basic data analysis skills, it is essential for undergraduate students to advance in the field of programming. This department focuses on developing IT engineers in Japan and Korea when implementing IT convergence education for undergraduate students. In this study, the Faculty of Japanese Studies attempted to operate database courses as an optimal educational method for students of the Faculty of Japanese Language, so that it could be utilized for the Japanese language learning of students. In addition, we examined the fundamental curriculum for becoming a programmer in the IT industry. The Faculty of Japanese Language anticipates that this study will serve as a resource for institutions that wish to implement IT convergence education on their own.

참고자료

· 없음