신조어를 활용한 한국어 단어 형성법 교육 내용 연구 (Learning Content of Korean Word Formation ― Focusing on Neologism)

서지정보

· 발행기관 : 중앙어문학회
· 수록지 정보 : 어문론집 / 84권 / 363 ~ 389페이지
· 저자명 : 김보현

초록

이 연구는 중·고급 이상의 한국어 학습자를 위한 어휘 교육의 범주에 한국어단어 형성법을 체계적으로 포함해야 함을 전제로, 이때 한국어 신조어를 활용하는 것이 효과적임을 보이는 데에 목적이 있다. 이를 위해 어휘 교육 내용으로서 한국어 단어 형성법을 논의하고 구체적인 교육 자료를 선정하는 방법론을제안하고자 한다. 어휘 교수에 있어 단어 형성법 교육의 가치는 한국어교육에서 전통적으로 언급되어 왔으며 특히 최근에 형성되어 널리 사용되는 신조어는 한국어의 공시적인 단어 형성법을 보여주는 어휘 유형이다. 신조어는 빠르게 변화한다는 특성과 더불어 많은 수가 짧은 생명력을 가지고 있어 학습자가이를 목표 어휘로 학습하는 것은 합리적이지 못하다. 하지만 교육 자료로 활용할 경우 한국어의 단어 형성법을 잘 보여줄 수 있을 뿐 아니라 교육 현장에서다방면으로 활용될 수 있고 무엇보다 실제적인 자료로서 학습자의 흥미와 동기를 고취할 것이다. 이에, 먼저 신조어에 관한 뉴스 기사를 바탕으로 최근 생성된 신조어를 추출하여 한국어의 공시적인 신조어 형성 방법과 생산성을 실제 자료를 통해 검토하였다. 그리고 이를 바탕으로 한국어 단어 형성법 교육 내용과 방향성을 제시하였다. 그 후 추출한 신조어를 단어 형성 방법에 따라 유형별로 분류하고, 웹 기반 말뭉치를 바탕으로 각 단어 형성 방법의 생산성을 전반적으로 검토하였으며 개별 단어의 빈도 및 빈도 추이를 분석하고 교육 적합성을 판단하여 유형별 교육용 대표 어휘를 선정하였다. 대표 어휘 선정은 사용의 측면에서 빈도와 빈도 추이를 합산한 순위를 기준으로 하였으며, 한국어 교육 전문가 세 명의 평가 과정을 거쳐 교육 적합성을 담보하였다. 신조어의 위상은 변화하기 때문에 추후 교육 내용 및 대표 어휘에 대한 연구는 지속적으로수정 및 보완되어야 하지만, 본고는 단어 형성법과 관련하여 현 시점에서 유용한 교육 내용 및 교육용 대표 어휘를 제시하고 특히 대표 어휘를 선정하는 방법론을 제안하는 데에 초점을 두고자 한다.

영어초록

This study aims to highlight the effectiveness of neologism, assuming that Korean word formation is systematically included in vocabulary education for intermediate and advance-level learners.
The study also proposes a methodology for discussing how to form Korean words and select specific educational materials for vocabulary education. The value of word formation education in vocabulary teaching has traditionally been mentioned in Korean language education, especially recently formed and widely used new words, which are vocabulary types that show the official way of word formation in Korean. It is not reasonable for students to learn it with a target vocabulary because many of the newly coined words have a short lifespan, being characteristic of rapid change.
However, if it is used as educational material, it will not only show how to form words in Korean but also be used in various ways in the field of education. Above all, as practical material, it will inspire the interest and motivation of learners. For this purpose, first, I found new words based on news articles about neologism and reviewed the synchronic methods of word formation in Korean using actual data. The study also presented some educational implications and directions of vocabulary education in light of the synchronic productivity of each word formation method used on the web-based corpus. The extracted new words were then classified by type according to the method of word formation, and the frequency and frequency trend of individual words were analyzed to select the representative vocabulary for each type. The selection of the representative vocabulary was based on the order of frequency and frequency trends, and the suitability of education was ensured through an evaluation process conducted by three Korean language education experts. With changes in the the status of neologism, the results of the analysis should be continuously revised and supplemented; however, this study focuses on the methodology of presenting useful educational content and representative vocabulary at this point and selecting representative vocabulary.

참고자료

· 없음