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변화된 영어외래어에 대한 한국어 어휘 교육 (Korean Vocabulary Education on Changed English Loanwords)

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최초등록일 2025.06.07 최종저작일 2020.12
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변화된 영어외래어에 대한 한국어 어휘 교육
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    서지정보

    · 발행기관 : 국어국문학회
    · 수록지 정보 : 국어국문학 / 193호 / 515 ~ 541페이지
    · 저자명 : 문금현

    초록

    본고는 변화된 영어외래어에 대한 어휘 학습 내용과 학습 방안을 제시하고자 한다. 변화를 겪은 영어외래어의 유형을 먼저 영어에서 직접 온 것과 간접적으로 온 것으로 나누고, 언어 영역별로는 의미, 형태, 발음 변화로 나누었으며, 의미 범주로는 확대, 축소, 변이로 나누었다. 또한 의미 가치가 상승, 하락한 것들과 의미 내용상 특징적인 부류들도 함께 다루었다. 이들 외래어의 교육 현황에 대해서는 한국어 교재에 수록된 외래어와 변화를 겪은 영어외래어에 대한 학습 여부를 확인하고, 국립국어원에서 제시한 외국인 학습자용 외래어 어휘 목록을 통해서 살펴보았다. 변화된 영어외래어 학습 목록을 학습 단계별, 변화 유형별로 구분하여 초급은 42개, 중급은 72개, 고급은 97개로 총 211개를 제시하였다. 학습 방안으로는 원어와의 비교 학습, 의미 범주 및 의미 가치의 변화에 따른 학습, 어휘장 활용 학습과 듣기 활동을 통한 학습을 제시하였다. 이 연구 결과는 실제 교육 현장에서 활용 가치가 높아 학습자들에게 많은 도움이 되리라 생각한다.

    영어초록

    The purpose of this study is to present the vocabulary learning contents and learning methods of changed English loanwords. This study classifies the types of loanwords that have changed into three section: the types of word(are divided into those come directly from English and those come indirectly), the language area(the changes of meaning, form and pronunciation) and semantic categories(extension, reduction, variation). And this study examines not only the rise and fall of semantic value but also the characteristic categories on the content of meaning. Regarding the present situation of English loanwords education, this study confirms whether the loanwords that included in the Korean language textbooks and the changed English loanwords have been learned, examines them through the list of loanwords for Korean language learners that presented by the National Institute of the Korean language. The list of changed English loanwords are classified into learning steps and types of changes. The list presented 211 changed English loanwords in total: 42 for beginner, 72 for intermediate and 97 for advanced. This study, as learning methods, suggests the comparative learning with the original language, learning with changes in semantic categories and values, utilization of learning lexical field and listening activities. The result of this study has the high value of practical use in the field of education so that it is expected to be helpful to Korean language learners.

    참고자료

    · 없음
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